Podriamos vivir sin agua

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ESCRITOS
 CATEGORÍA SECUNDARIA: cartel y reportaje escrito
Tema 1. Cambio climático y agua: impacto en los recursos hídricos
 ¿Por qué afecta el cambio climático los recursos hídricos? ¿Cómose manifiestan los efectos del
cambio climático en los recursos hídricos de tu localidad? ¿Cómo se pueden reducir estos efectos?
 ¿Qué medidas se están tomando en México para disminuir el efectodel cambio climático en los
recursos hídricos? ¿Cómo puede contribuir la comunidad escolar a solucionar este problema y a
disminuir su impacto en los recursos hídricos?
 ¿De qué fuenteobtiene la delegación o el municipio el agua para abastecer a tu escuela? ¿Hacia dónde
y en qué forma se desaloja esa agua? ¿Cómo puede afectar el agua que desalojamos la calidad del
aire y el cambioclimático?
Tema 2. Consecuencias sociales y naturales de los efectos del cambio climático en los recursos
hídricos.
 ¿Cuáles son los posibles impactos del cambio climático en la cantidad ydistribución del agua en
México? ¿Se espera que haya más o menos agua disponible? ¿Qué ventajas y/o desventajas puede
tener esto?
 ¿Cómo pueden afectar estos cambios la economía, a la poblacióno la producción de alimentos? ¿Qué
efecto puede tener esto en la comunidad en donde vives? ¿Cómo puede contribuir tu escuela a
impactar menos la disponibilidad de agua en la zona?
 ¿Cómoafectan los cambios en los recursos hídricos disponibles que provoca el cambio climático a los
ecosistemas? ¿Cuáles son los ecosistemas y especies más afectados por estos cambios? ¿Cómo puedecontribuir la comunidad escolar para reducir estos efectos?
Tema 3. Vulnerabilidad, riesgo, adaptación y mitigación frente al cambio climático en México
 ¿Qué significan vulnerabilidad y riesgo entérminos de cambio climático? ¿La delegación o municipio
en donde se ubica tu escuela está en una zona vulnerable o de riesgo frente al cambio climático? ¿Qué
acciones concretas se pueden realizar...
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