Poema

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Memorias de un Estudiante de Medicina
Eduardo Estrella

POEMA UNO

Estudiar! Solo Estudiar!
Nadie te obligó a buscar trabajo
en este circo de la muerte.
¡Te dijeron que no había cupo
para los de tu nombre:
pero tu ímpetu era como un río desbordado!.

-Quiero encontrar la causa de las lágrimas,
y el por qué de tanto grito!
quiero ahorcar el dolor,
y exilar el miedo hacia otrosmundos!

Te dijeron ciento treinta veces que no:
pero eras terco como un árbol torcido!.

-Ah la Arterioesclerosis! Ah la poliomielitis!
Ah el grito de los recién nacidos!
Ah la descarnada sonrisa de los muertos!

Tú mismo, con tus propias manos,
quisiste moldear tu barro.
Además:
te sentías ya un hombre:
menudo Cazador de núcleos,
domador inmaduro de virus,
carcelero espontáneo delmiedo,
y desde siempre:
vendedor ambulante de esperanzas….!

Tú mismo buscaste esta profesión,
de pacificador del llanto
y apacentador de bacilos;
y en tu parénquima de angustia
quisiste encontrar la causa de la sangre!...

FONDO:
Las ganas y el empeño de una persona por estudiar medicina.
FORMA:
Este poema se encuentra escrito en prosa a manera descriptiva, se encuentra escrito en GeneroLírico Poético.
ESTRUCTURA EXTERNA:
Esta estructurado y dividido en seis estrofas con un total de 29 versos de arte mayor y menor.
ESTRUCTURA INTERNA:
Encontramos que el autor utiliza toda clase de signos de puntuación con un estilo irregular, ubicado en la corriente literaria de tipo social y se manejan tropos literarios.
LENGUAJE POÉTICO:
En el poema Memorias de un estudiante de Medicinael lenguaje poético es muy notorio el manejo y empleo de las figuras literarias, tanto lógicas patéticas, pintorescas que van con los tropos y la asimetría bilateral que se acompaña de ritmo y acento rítmico. Las figuras literarias le permiten al poema describir, conmover y convencer lo que el autor se propone para llegar al lector.
FONOLOGÍA
El poema utiliza el lenguaje poético con lasoraciones estructuradas con cada sonido, cada sílaba y cada palabra desde el modo de articulación y de pronunciación mediante la lingüística.
MORFOLOGIA:
Esta formado por un conjunto de oraciones pensamientos y mensajes. Las palabras tienen morfemas y lexemas. Se encuentra ubicado en el Genero Literario Lírico-Poético. Habla en tercera persona del singular.
SINTAXIS:
Nos presenta de una manera muyclara que esta formada por oraciones con los elementos principales bien marcados y estructurados como el sujeto con sus clases y modificadores y el predicado con sus objetos y clases.
SEMANTICA:
El poema tiene significado y significante, las oraciones son bimembres y utiliza también pronombres personales.
FIGURAS DEL PENSAMIENTO:
Nos da a conocer las figuras del pensamiento que nos conducen almanejo de la palabra dándole brillo a cada una de las expresiones mediante la belleza literaria, que da lugar también a inducirnos a la personificación de las cosas y la exageración de la realidad.
CONCLUSION:
Es un que refleja el deseo de estudiar a contra de toda dificultad, y demuestra la perseverancia de querer seguir una carrera muy sacrificada.
MENSAJE AL LECTOR
Hay que ser perseverantescon lo que uno quiere y no darse por vencido ante ningún obstáculo. Nada en la vida es fácil pero cuando se quiere se puede.

POEMA DOS

¡Estudiar! con la agonía en las manos….!
¡No hay tiempo ni para contar las horas!
A veces olvido hasta el nombre
que mis Padres me pusieron,
sólo soy:
cuadernos, libros,
o esta esferográfica extranjera
que vomita jeroglíficos de insomnio….

Soy comoel reloj que nunca duerme;
o como una palabra
que nunca acaba
y jamás se entiende…..

Llevo años sin volver la cara al cielo.
Tal vez Cristo ha regresado.
Talvez el sudor de los obreros
ha repavimentado las calles….
Talvez la lluvia
ha emborrachado de nuevo las esquinas.
Talvez…

He puesto cuarenta candados a la risa;
he ahorcado el silbo entre los labios;
jamás visto de domingo!...
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