Políticas públicas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO”
CARACAS


POLÍTICAS PÚBLICAS Y MARCO JURÍDICO VENEZOLANO Y LATINOAMERICANO ENTORNO A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC): PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA GOBERNANZA.

CÁTEDRA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMCIÓN YLA COMUNICACIÓN

Prof. Valladares, Ramón PARTICIPANTES:
Clocier, Nelly
C.I. Nº 6.015.886
Hernández, Jairo
C.I. Nº 17.139.240
Caracas, marzo de 2012

INTRODUCCIÓN
El conocimiento cumple, un rol importante como impulsor del desarrollo. Que abarcafactores importantes tales como: economía, cultura, sociedad, educación finanzas, etc. lo que se denomina “la revolución de la tecnología”, que comenzó con “La era de la información, economía, sociedad y cultura”. Los procesos de innovación tecnológica y la capacidad que las sociedades tengan para ésta, están pautados para su incorporación al nuevo modelo, así como su integración a las redesglobales. La “sociedad del conocimiento” impacto mundialmente a las TIC a partir de los años setenta y una penetración creciente de estas tecnologías a partir de los 90, principalmente a nivel de los países desarrollados. Es en la actualidad el factor crucial para el despegue y crecimiento del derecho a la información, para el desarrollo equitativo e inclusivo de la población y para la lucha contrael burocratismo; ya en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela estipula el necesario reconocimiento a la información y a la popularización del uso de los medios tecnológicos de comunicación, de manera gratuita en los infocentros y se masifica el uso de Internet y se socializaron sus instalaciones El reto es llevar la tecnología y la comunicación hasta los más recónditos lugaresde nuestra geografía y hasta la comunidad más alejada; llegar a la escuela y a la comunidad indígena así como a los invidentes en su alfabeto; es la obligación del Estado a dotar a los estudiantes del equipo de computación en su escuela o progresivamente de un equipo personal para su uso y desarrollo de sus capacidades y habilidades; es la creación de un Ministerio del Poder Popular Para laCiencia y Tecnología conjuntamente con otros organismos que se debe encargar de velar por las políticas del sector y de adelantar cualquier acción que consolide estos proyectos

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Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PNCTI)

La infraestructura nacional, representa un activo muy superior a las grandes cifras que se emplean para evaluar el tamaño de nuestra economía, como elProducto Interno Bruto (PIB). Si se suman los productos de la minería, agropecuarios entre otros se aprecia que Venezuela ha seguido una trayectoria de claro crecimiento y desarrollo. La capacidad de comunicaciones en empresas nacionales, de trasformación (plásticos, combustibles, alimentos, bienes) ha crecido de manera sorprendente. Asimismo, es claro que esta capacidad, que se podría asociar a lageneración de infraestructura para la educación, el bienestar y la producción, es todavía muy pequeña si se compara con el tamaño de la población o del territorio. Se ha construido sólo una parte de lo que se necesita. La mejor manera de medir la evolución de las capacidades nacionales en los últimos años es con relación a la inversión. Este concepto se suele expresar como la fracción del PIBdedicada a la generación de nuevas capacidades y conocimiento. El número ha variado ligeramente entre 0.3 y 0.4 por ciento del PIB en el último año. Este concepto no suele, y posiblemente no pueda, avalarse con proyecciones financieras o económicas, sino que pertenece al campo de las verdades aceptadas globalmente. Se sabe que una economía es buena si la inversión nacional en ciencia y tecnología...
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