Policia Comunitaria
Páginas: 79 (19536 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
DATOS INFORMATIVOS
ELABORACIÓN DE CONTENIDOS:
Dirección Nacional de Operaciones
DISEÑO PEDAGÓGICO:
MSc. Pepe René Claudio Almache.
Sargento Segundo de Policía
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA DNE
Teléfono: (02) 3959-030 Ext. 1172
E-mail: dne.dptoedudista@policiaecuador.gob.ec
TUTORIAS:
Lugar: Comando Provincial
Horario: Miércoles de 15H00 a18H00
PRESENTACIÓN
La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; las competencias y perfilesprofesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales del aprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión del proyecto es formar un miembropolicial creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con la capacidad suficiente para solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan queel policía se vea representado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Porque nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente seexponen, y la necesidad de la participación activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.
Fraternalmente.
Dr. Hugo Marcelo Rocha Escobar
General de Distrito
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.
ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………….. 5
Objetivos del aprendizaje………………………………………………… 6
Contenidos…………………………………………………………………. 7Bibliografía…………………………………………………………………. 9
Orientaciones generales…………………………………………………. 10
Desarrollo del aprendizaje……………………………………………….. 12
UNIDAD I
La Policía Comunitaria………………………………………………… 12
UNIDAD II
Procesos para la administración y gestión de la Policía Comunitaria…… 22
UNIDAD III
Implementación de la Policía Comunitaria……………………………. 31
UNIDAD IV
Ejes transversales o programa de apoyo para la Policía Comunitaria…45
UNIDAD V
Lacalidad y excelencia en el servicio policial: una norma de conducta 79
Glosario de términos………………………………………………….……. 88
Solucionario de las autoevaluaciones…………………….…………….. 95
Actividades de evaluación a distancia…………………………………… 96
INTRODUCCIÓN
El Ecuador al igual que el resto de países sudamericanos, no es ajeno al fenómeno delictivo, consecuencia de problemas sociales, generados porfactores como la pobreza, desempleo desigualdad social, consumo de alcohol, drogas y otros. Razón poderosa ésta para conformar equipos de trabajo sustentados en la idea de que la inseguridad no es solamente un problema de la Policía; también le corresponde a la comunidad aportar en la búsqueda de soluciones. Así nace la Policía Comunitaria y es en este módulo donde se presentará fundamentos para darmayor capacidad de decisión a la parte operativa en cada sector de responsabilidad.
La Policía se encuentra en un vacío o silencio, situación que la hace extremadamente vulnerable no solo a la crítica, sino a influencias derivadas de planes y programas, e incluso modas. Para llenar este espacio abierto, vacío o silencio esta usted señor Policía, como líder...
ELABORACIÓN DE CONTENIDOS:
Dirección Nacional de Operaciones
DISEÑO PEDAGÓGICO:
MSc. Pepe René Claudio Almache.
Sargento Segundo de Policía
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA DNE
Teléfono: (02) 3959-030 Ext. 1172
E-mail: dne.dptoedudista@policiaecuador.gob.ec
TUTORIAS:
Lugar: Comando Provincial
Horario: Miércoles de 15H00 a18H00
PRESENTACIÓN
La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; las competencias y perfilesprofesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales del aprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión del proyecto es formar un miembropolicial creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con la capacidad suficiente para solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan queel policía se vea representado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Porque nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente seexponen, y la necesidad de la participación activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.
Fraternalmente.
Dr. Hugo Marcelo Rocha Escobar
General de Distrito
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.
ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………….. 5
Objetivos del aprendizaje………………………………………………… 6
Contenidos…………………………………………………………………. 7Bibliografía…………………………………………………………………. 9
Orientaciones generales…………………………………………………. 10
Desarrollo del aprendizaje……………………………………………….. 12
UNIDAD I
La Policía Comunitaria………………………………………………… 12
UNIDAD II
Procesos para la administración y gestión de la Policía Comunitaria…… 22
UNIDAD III
Implementación de la Policía Comunitaria……………………………. 31
UNIDAD IV
Ejes transversales o programa de apoyo para la Policía Comunitaria…45
UNIDAD V
Lacalidad y excelencia en el servicio policial: una norma de conducta 79
Glosario de términos………………………………………………….……. 88
Solucionario de las autoevaluaciones…………………….…………….. 95
Actividades de evaluación a distancia…………………………………… 96
INTRODUCCIÓN
El Ecuador al igual que el resto de países sudamericanos, no es ajeno al fenómeno delictivo, consecuencia de problemas sociales, generados porfactores como la pobreza, desempleo desigualdad social, consumo de alcohol, drogas y otros. Razón poderosa ésta para conformar equipos de trabajo sustentados en la idea de que la inseguridad no es solamente un problema de la Policía; también le corresponde a la comunidad aportar en la búsqueda de soluciones. Así nace la Policía Comunitaria y es en este módulo donde se presentará fundamentos para darmayor capacidad de decisión a la parte operativa en cada sector de responsabilidad.
La Policía se encuentra en un vacío o silencio, situación que la hace extremadamente vulnerable no solo a la crítica, sino a influencias derivadas de planes y programas, e incluso modas. Para llenar este espacio abierto, vacío o silencio esta usted señor Policía, como líder...
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