Politica educativa

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04/Dic./09
María Inés Canuero Ramírez
Grupo B. Bloque 1 política educativa.
Luis Echeverría Álvarez, 1970-1976.
En el marco de una política de reforma educativa, el gobierno de Luis Echeverría propició una considerable expansión y diversificación de los servicios educativos, la multiplicación de las instituciones en todo el país y su crecimiento interno, lareforma a los planes y programas de primaria y secundaria, la edición de nuevos libros de texto gratuito y la promulgación de nuevas leyes en materia educativa y de patrimonio cultural23.
Durante el sexenio se crearon diversas instituciones de enseñanza media superior y superior, así como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Centro de Estudios de Métodos yProcedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). En ese sexenio se impulsó la enseñanza abierta, se creó el Sistema de Primaria Intensiva para Adultos, se fundaron escuelas para el aprovechamiento de recursos marinos y la investigación educativa a través del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN y del Centro deInvestigaciones Superiores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).

|1972 |promulgó la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticas e Históricas, la cual afirmó la propiedad |
| |nacional del patrimonio histórico y artístico, así como su protección y exploración |
|1973 |En la Ley Federal de Educación deestableció que la educación es un servicio de carácter público que ejerce el Estado|
| |y la iniciativa privada bajo las condiciones que éste señale; organizó al sistema educativo nacional; estableció la |
| |función social educativa, las bases del proceso educativo y los derechos y obligaciones sobre la materia. estableció |
| |las modalidades escolar yextraescolar y nuevos procedimientos de revalidación y equivalencia de estudios; y aseguró |
| |el principio de libertad educativa |
|1974 |La SEP autorizó a las escuelas secundarias a optar por los nuevos programas de áreas o por los anteriores de |
| |asignaturas. En el nivelmedio superior se desarrolló una vigorosa política expansiva. Al finalizar el período |
| |presidencial de Echeverría, el nivel había acumulado un crecimiento de 188% |
|1975 |Se abrió el programa de actualización y mejoramiento del magisterio para ofrecer el nivel de licenciatura en educación|
| |a través de cursosabiertos y talleres de verano. |
|1976 |En la Ley Nacional de Educación para Adultos, normó y reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían |
| |cursado o concluido la primaria o la secundaria. Esta educación fue concebida como educación extraescolar, basada en |
| |elautodidactismo y la solidaridad social, y cuyos planes y programas favorecerían la capacitación para el trabajo. |
| |Modificó, la Secretaría de Educación Pública su estructura orgánica y creó la Subsecretaría de Planeación y |
| |Coordinación Educativa. |
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| |La SEP inició la desconcentración técnico-administrativa con la creación de 39 unidades y subunidades de servicios |
| |descentralizados en las ciudades más importantes de las nueve regiones en las que fue dividido el país. |
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