Politica educativa

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Asignatura:
POLÍTICA EDUCATIVA

Producto final:
Monografía

“Retos actuales de la educación básica
ante la Globalización y la Política Educativa Nacional
que incorpora la noción de competencia”

 
 
 
 Presentado por:
Angélica Padilla Val
Omar VerdugoRojas
Wenceslao Verdugo Rojas

Hermosillo, Sonora, Mayo del 2008.

Índice

Resumen: 3
Introducción 4
I. Contexto de la Educación Basada en Competencias 5
Globalización 5
Dentro de las posibles fortalezas de la globalización podemos mencionar: 5
Las debilidades que tiene la globalización básicamente pueden ser: 6
Globalización y Trabajo 6
Globalización y Educación 8
II.Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias. 11
Globalmente. 11
En nuestro país. 14
En nuestra localidad. 17
III. Retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México. 18
Retos del Sistema Educativo. 18
Retos emanados de la Globalización. 21
Retos de la evaluación de la EBC. 22
Reto de la educación para adultos.24
Retos finales. 26
Conclusiones generales 28
Bibliografía utilizada y referida 30

Resumen:

Esta es una recopilación y análisis de información relacionada a la globalización y su influencia en México poniendo especial énfasis en la educación basada en competencias.

Los temas principales que se abordan son: contexto de la educación basada en  competencias, antecedentes ysituación actual de la Política educativa basada en competencias, retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México.

 

Abstract:

This is a review and information analysis about globalization and its influence in Mexico with particular emphasis on competency – based education.

The main topics to be addressed are context ofcompetency – based education, background and current situation of educational policy based on competence, challenges and prospects of competency – based policy in Mexico.

 

Introducción

El presente trabajo es el producto del análisis de información recabada con relación a la globalización y su influencia en diferentes aspectos importantes en nuestro país como son la política, eltrabajo y la educación.

Se considera aquí el análisis de los antecedentes y de la situación actual de la política educativa basada en competencias desde el Programa Nacional de Educación 2001 – 2006, hasta el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en los diferentes niveles como son Educación básica, media superior y superior.

Para concluir esta monografía, se hace una reflexión decuales pueden ser los principales retos y prospectivas de la política de educación basada en competencias en México.

Este producto representa la oportunidad de nosotros de participar con una pequeña aportación a lo que es el futuro de la educación en México.

 

I. Contexto de la Educación Basada en Competencias

Globalización

Por globalización podemos entender alproceso por medio del cual dejan de existir comunidades aisladas y empezamos a coexistir como una gran comunidad mundial, dicho proceso influye en actividades de tipo económico, político, demográfico, educativo, de investigación, de comunicación y muchos otros más, en realidad, pocas disciplinas pudieran quedar fuera de este movimiento.

Dentro de las posibles fortalezas de la globalización podemosmencionar:

a.     Las crecientes oportunidades para obtener mayores comodidades y mejorar el nivel de vida, como es el caso de que en el mundo laborar cada vez existen mayor cantidad de máquinas que realizan los trabajos manuales, por lo que los obreros cada vez tienen que aportar menos su capital físico, requiriendo en vez de lo anterior mayor capital intelectual.

b.     La...
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