Politicas públicas: la reforma educativa en aguascalientes

LA REFORMA EDUCATIVA EN AGUASCALIENTES
Análisis de la Gestión de Jesús Álvarez como Secretario de Educación en el Estado: un ejemplo de exitoso de Políticas Públicas.
Según mi perspectiva los dos factores clave que permitieron a Jesús Álvarez obtener éxito en la Reforma Educativa del estado de Aguascalientes fueron:
• Liderazgo
• Organización
Considero que Álvarez ejerció un fuerteLIDERAZGO desde el inicio de su gestión y hasta el término de la misma, logro que todos los implicados reaccionaran de manera favorable a sus implementaciones. La respuesta positiva se dio, porque considero que comunico efectivamente su visión, logrando una aceptación de la misma, hizo de su proyecto, el proyecto de todos, y con eso obtuvo el apoyo necesario para hacerlo funcionar.
Un ejemplo muyclaro de este liderazgo se dio cuando a pesar de las históricas fricciones entre el SNTE y el IEA, las cuales se habían tensado en los últimos años anteriores a su gestión, negocio con ellos el alargue del calendario escolar de 180 días de clases al año, a un total de 200 y los llevo a comprometerse a que estos días serían respetados, y se haría efectivos, además de que se contaría con el apoyodel sindicato para asegurar su cumplimiento. El hecho de que el SENTE aceptara estas condiciones represento un logro por demás considerable de la administración de Álvarez, tomando en cuenta el comportamiento tradicional de este sindicato en cuanto a esas cuestiones, lo que demuestra claramente su capacidad de liderazgo, pues estas reformas, como todo buen líder, no trataba de imponerlas de manerarepentina y por la fuerza, sino que entablaba un dialogo con las partes involucradas, atendiendo sus necesidades y al mismo tiempo comprometiéndoles con el proyecto.
Bajo mi criterio el Liderazgo fue el pilar fundamental para el éxito de las políticas publicas de Jesús Álvarez, pues considero que todo proyecto debe ser encausado por una persona capaz de comprometerse y comprometer a todos losactores en los proyectos planteados, una persona que por la vía del dialogo iguale posturas y consiga el respaldo para sacar a flote los resultados.
Así mismo considero que otro pilar fundamental para alcanzar los objetivos fue la ORGANIZACIÓN, es claro que las autoridades educativas pusieron mucho énfasis en este sentido, eficientizando las labores y procedimientos ya existentes e introduciendomecanismos innovadores que permitieron optimizar la gestión educativa. En este sentido las acciones que me parecen relevantes son, por un lado la Regionalización de los Servicios Educativos por municipio  lo cual permitió una administración mas eficiente y ordenada de los servicios educativos y que al mismo tiempo permitía diagnosticar con mayor precisión y rapidez los problemas específicos de cadazona y así ejercer acciones pertinentes y particulares para corregirlos y prevenirlos; por otro lado  El Desarrollo de la Clave Única fue un paso importante e innovador, un sistema de información para archivar y tener acceso en un solo registro al historial académico y la educación básica de cada estudiante; así mismo con la creación de la Fundación de Aguascalientes para la Excelencia Educativa yel Sistema Estatal Permanente para la Actualización del Magisterio permitió atender específicamente a los principales actores de la educación, alumnos y maestros  dividiendo así las tareas y responsabilidades y teniendo un mayor control del rendimiento de cada grupo; de igual forma la Evaluación implementada ayudo a prevenir y corregir problemas, además de que provoco un efecto sobre el sistemaeducativo en términos de señalar incentivos y sanciones a los docentes.
En conclusión, El caso de Jesús Álvarez en Aguascalientes me parece verdaderamente un ejemplo excepcional de la adecuada implementación de políticas públicas, bajo mi criterio las tres mas importantes que instrumento a lo largo de su gestión fueron:
• La Creación de la Fundación Aguascalientes para la Excelencia Educativa...