PONENCIA EDUCACION SNTE 333

“DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES, DESDE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA”

“Sólo si somos
capaces de
percibir que
formamos
parte de un
problema,
seremos
capaces de ser
parte de la

Antecedentes
 Los derechos humanos surgen con el
hombre mismo.
 Lo acompañan durante toda su vida,
y le son indispensables para vivir y
desarrollarse adecuadamente.
 Desde que el ser humano seencuentra
en el vientre de su madre, ya tiene
naturaleza humana y, por lo tanto, ya
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El tema de los derechos humanos a
estado en las luchas importantes
de la humanidad durante siglos.
Nos podríamos remontar a la época
de los griegos clásicos que
hablaban ya de ciertos derechos
naturales, después a la de los
romanos.
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Pero fue hasta las revoluciones
liberales del siglos XVIII, sobre todo
laFrancesa
y
la
guerra
de
independencia de Estados Unidos,
cuando se empieza a discutir realmente
sobre el tema y se instrumentan
algunos mecanismos para su respeto
que
hoy
se
consignan
en
las
constituciones .
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En Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano
(1789)
realizada
en
plena
Revolución
Francesa,
en
su
artículo primero nos DICE:
“Los
hombres
nacen
y
permanecen libres e iguales
enderechos”.
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A principios del siglo XIX, se consagra
el derecho a la vida y a la libertad,
garantías
individuales
que
básicamente no cambiaron mucho en
el siglo XX.
Sin embargo, es en ese siglo con la
Declaración
Universal
de
los
Derechos del Hombre, que en el
marco de las naciones unidas se
empieza a pensar seriamente sobre los
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¿Derechos Humanos?
Son el conjunto de prerrogativas
inherentes ala naturaleza de la
persona, cuya realización efectiva
resulta indispensable para el desarrollo
integral del individuo que vive en una
sociedad
jurídicamente
organizada.
Estos derechos, establecidos en la
Constitución y en las leyes, deben ser
reconocidos y garantizados por el
Estado. (CNDH)

“Los derechos humanos son derechos
inherentes a todos los seres humanos,
sin distinción alguna denacionalidad,
lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición.
Todos tenemos los mismos derechos
humanos, sin discriminación alguna.
(ONU).
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“Los derechos humanos son
normas
que
reconocen
y
protegen la dignidad de todos los
seres
humanos.
Los
derechos
humanos rigen la forma en que los
individuos viven en sociedad, así
como su relación con losgobiernos
y las obligaciones que los gobiernos
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Tanto los autores y legisladores
coinciden en que la terminología sea
cual fuere la empleada, con ella se
designa el conjunto de derechos
básicos, esenciales, fundamentales
de que todo ser humano debe
gozar,
para
alcanzar
un
desenvolvimiento
adecuado
y
llevar una existencia digna.
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“Es todo
aquello que
nos permite
crecer y

desarrollarnosplenamente
como personas
en todos sus
aspectos”
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Características de
los derechos
humanos
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Universales
Porque
pertenecen
a
todas las personas, sin
importar su sexo, edad,
posición
social,
partido
político,
creencia
religiosa,
origen
familiar
o
condición económica.
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Incondicionales
Únicamente
están
supeditados
a
los
lineamientos
y
procedimientos
que
determinan los límites de
los propiosderechos, es
decir,
hasta
donde
comienzan los derechos
de los demás o los justos
intereses de la comunidad.
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Inalienables

El ser humano no puede, sin afectar su
dignidad, renunciar a sus derechos o
negociarlos. Tampoco el Estado puede
disponer de los derechos de los ciudadanos.
Se entiende que sólo de conformidad a lo
establecido por la ley, algunos derechos
pueden ser limitado o suspendidos porel
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Interdependientes

Porque todos los derechos humanos
se encuentran vinculados y requieren
de su respeto y protección recíprocas.
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Indivisibles
Porque no se puede
fragmentar su respeto.

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Progresivos

Porque el Estado tiene
la obligación de
procurar su
cumplimiento.

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PRIMERA GENERACIÓN
Históricamente
corresponden
a
los
derechos civiles y políticos. Conocidos
también como...