Ponencias educativas

Ponencia:
* Tema: LA COMPETITIVIDAD DEL PAÍS DESDE LA EDUCACIÓN
¿Qué significa educar en la era del conocimiento?

DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE:

Hoy en día la educación vive grandes cambios, en los cuales podemos mencionar la concepción de la palabra educación a la que tradicionalmente se refiere a la transmisión de conocimientos del profesor al alumno, sin embargo actualmente seles reconoce como tutor y aprendiente, debido a que el alumno desarrolla un auto-aprendizaje guiado por su tutor como le llamamos (profesor) y no solo se cambian la forma de llamarlos sino el papel que desarrollan en el proceso de aprendizaje.

Algunas de las concepciones tradicionalistas parten de que los adultos enseñan a las generaciones jóvenes pero hoy sabemos que el estudiante puedeaprender de manera guiada sin que precisamente el profesor le transfiera los conocimientos y aún así lograr un aprendizaje. (Durkheim)

Sabemos que actualmente no únicamente intervienen en el proceso de aprendizaje el alumno – profesor, también se involucran nuevas tecnologías y herramientas y ese gran cumulo de información esto permite que se reoriente la práctica educativa en función de lasnecesidades y objetivos del alumno en un entorno social donde logre desarrollar competencias y no solo aplicar conocimientos conceptuales, es importante que el aprendizaje sea para que el aprendiente pueda solucionar problemas reales , y para lograr este objetivo es indispensable que dentro de nuestro nuevo rol “tutores” le permitamos al aprendiente tomar decisiones , escoger programas, materiales,técnicas y modelos de evaluación , para realmente lograr el cambio de la enseñanza al aprendizaje.

Es importante resaltar que en esta era el sujeto está interesado en la aplicación de nuevas herramientas e instrumentos que le ayuden a ver sus propios conocimientos, pero, desafortunadamente no se han enfocado en el significado de “Educar”, ya que al aprender a través de estas Nuevas Tecnologías nose involucran el desarrollo de valores, no se enfocan y aplican las habilidades y competencias para que la sociedad pueda fundamentarse en un principios bien establecidos abocados a la Educación en Nuestro País.Se considera que si enseñamos y educamos en forma paralela, con ayuda de las nuevas herramientas en el presente podremos lograr el desarrollo de individuos capaces de aprender- aprender,aprender – ser, aprender – hacer y aprender a convivir en sociedad, para que todo aquello que no está establecido en este proceso de la “Educación”, sea cambiado y transformado y de esta forma Educar en la Era del Conocimiento sin perder el rumbo de nuestro objetivo principal, que es, formar individuos capaces de vivir y actuar de forma asertiva en una sociedad.El docente tiene como finalidaddesarrollar en el alumno diversos hábitos que permitan el desarrollo de habilidades y que estos sean canalizadas a través de diversas competencias, de tal manera que puedan convertirse en individuos capaces de resolver los problemas cotidianos. Es importante destacar que para lograrlo debemos lograr un sistema de enseñanza acorde a las necesidades del educando. Para dar cumplimiento a estos objetivosese necesario que el docente se auxilie de diversas herramientas, como lo son las TIC¨S. El uso adecuado de estos recursos fortalecerá el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que mediante la utilización de estos medios digitales que al alumno le son de interés acorde a su contexto en esta era del conocimiento, permitirá una adecuada aplicación de estas herramientas que forman parte de lacotidianidad en este mundo digitalizado. |
El método y el producto están separados , el fin gobierna a los medios, cambia lo que las instituciones consideran como su responsabilidad: la calidad de la enseñanza. En este caso asume la responsabilidad del aprendizaje en dos niveles distintos: en el organizativo, se hace responsable por el conjunto total del aprendizaje y el éxito del estudiante....