¿Por que a mi?

Páginas: 11 (2629 palabras) Publicado: 11 de agosto de 2010
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4

TÍTULO: “APRENDIENDO A COMUNICARME MEJOR.”

I. DATOS GENERALES:

2.1. I. E. : “Inmaculada Virgen de la Puerta” Otuzco
2.2. ÁREA : Comunicación
2.3. GRADO : Segundo
2.4. BIMESTRE : II
2.5. DURACIÓN : 01 de Junio hasta el 25 de Julio.
2.6. DOCENTE : Nancy Balbina Contreras Chávez2.7. DIRECTOR : Américo Wilfredo Zavaleta Leiva
2.8. AÑO LECTIVO : 2010.

II. JUSTIFICACIÓN:
En esta presente unidad se desea lograr que los estudiantes de segundo grado comenten y opinen sin inhibiciones, respetando los turnos de participación, que empleen la exposición y el diálogo, comprendiendo la importancia del lenguajes, encaminándolos así a una educación envalores desarrollando capacidades del área que a su vez contribuyen a las capacidades fundamentales, las que permitirán que los estudiantes aprendan a pensar de manera crítica y reflexiva acerca de la importancia de la comunicación en su entorno y sobre estrategias empleadas antes, durante y posteriores a la lectura; se desarrollará la creatividad mediante la presentación de análisis de sus cuentosleídos y la producción de textos breves. Se han seleccionado contenidos diversificados para la Comunicación Oral, comunicación Escrita y Producción de Textos.

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS:
* Pensamiento Creativo
* Pensamiento Crítico
* Solución de Problemas
* Toma de decisiones

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

NACIONALES | REGIONALES | INSTITUCIONALES |
*Educación para la convivencia, paz y ciudadanía. | * Educación en democracia. * Valoración del patrimonio regional y nacional. | * Educación para el éxito. |

V. VALORES y ACTITUDES:

VALORES | ACTITUDES |
| ACTITUD ANTE EL ÁREA | COMPORTAMIENTO |
RESPETO | * Escucha atentamente las sugerencias y opiniones del profesor y sus compañeros. * Pide la palabra para expresar susideas. | * Saluda cordialmente a sus profesores y compañeros. * Respeta las normas de convivencia del aula y de la I.E. |
RESPONSABILIDAD | * Porta sus materiales de trabajo correspondientes al área. * Presenta oportunamente las tareas encomendadas. | * Ser puntuales, llegando temprano a su centro de estudios. * Participa en forma permanente y autónoma. |
LIBERTAD Y AUTONOMÍA |* Identificarse y ser consecuente con los demás. | * Actúa de acuerdo a su propio criterio. |
ORDEN Y LIMPIEZA | * Deposita la basura en lugares apropiados. * Cuida la infraestructura de la I.E. * Coloca los materiales de trabajo en el lugar correspondiente. | * Práctica el aseo personal. * Colabora en la organización del aula. |

VI.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.Contenidos | Aprendizaje esperado | Actividad | Dur. | Sem |
Uso de la coma | Redacta oraciones empleando adecuadamente la coma | Explicación TeóricaDesarrollo de práctica preparadaRedacción de oraciones | 3h | 1ª |
Comprensión Lectora | Lee y Comprende textos narrativos | Lectura “Una tarde en el estadio”Análisis del textoFicha de comprensiónReflexión y crítica | 3h | |
LaHistorieta | Elabora una historieta teniendo en cuenta su estructura | Lectura de historietasAnálisis del textoExplicación TeóricaCreación de historietas | 3H | |
Comprensión Lectora | Lee y Comprende textos narrativos el contexto comunicativo | Reconoce los niveles del habla adoptando a cada persona el uso de la lengua. | 3h | 2ª |
Técnicas de comprensión lectora | Identifica la intencióndel emisor en diversos textos núcleo y modificadores | Redacción de oraciones y análisis de la obra “El niño de la selva” | 3h | |
La historieta | Relata en forma clara y coherente una anécdota | Narración de una anécdota personal del docenteRedacción de anécdotas según sus experiencias o vivenciasRelato de la anécdota | 3H | |
Uso de la coma | Redacta oraciones empleando...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS