porque los niños no son como antes

¿Por qué los niños ya no son como antes?
Es fácil pensar que el niño se desarrolla de una forma natural y espontáneamente gracias a sus potencialidades internas, pero uno de los factores nos dice P.H. Wolf, por los que está regulado el desarrollo del niño es el ambiente, puesto que el ambiente posibilita al niño el correcto aprendizaje y las pautas de conducta propias del gruposocial al que se inserta desde que nace y por otro lado, Juan Delval nos dice que: “es el niño el que se abre camino para formar su propio futuro” , pero son los adultos quienes forman parte de su ambiente, son ellos quienes lo impulsan a emprender esta larga carrera desde los primeros años de vida, sobre todo, con los que está más próximos, y es esta influencia lo que determinará , lo queel niño llegué a ser el niño en el futuro. Desafortunadamente estamos viviendo en una época donde tener hijos no se planea o simplemente las jornadas de trabajo, ocupan a ambos padres todo el día, aunado la desintegración familiar, todo ello puede repercutir negativamente tanto en la cantidad como en la calidad de la interacción padres-hijos tan necesaria a lo largo de todo el desarrollo delniño. Un escaso tiempo de dedicación determina en algunos niños la aparición de conductas no adecuadas ; es dura la batalla que emprende el niño en el proceso de su desarrollo y muchas veces sin una figura de apego, faltando la estimulación y el debido afecto, bases que son necesarias para insertarse en el mundo que les tocó vivir ; ahora encontramos como suplentes de acompañamiento en eldesarrollo del niño a múltiples medios de comunicación, permitido por los padres, pensando que es una oportunidad para entretener al niño, y suplir los cuidados que les corresponderían a ellos, ciertamente los medios de comunicación son favorables cuando hay un aprendizaje para el niño, cuando lo forman o cuando sirven de estímulo para un desarrollo integral, pero cuando el niño está solo,ocasiona que se vean afectadas sus principales áreas de conducta: desarrollo cognitivo, aprendizaje, desarrollo moral, desarrollo perceptivo y adaptación social.
Al crecer solos los niños en compañía de los medios de comunicación, crecen forjándose modelos incoherentes a seguir, y como la sociedad se los demanda, lo hacen también sus padres. Singer declara que: “ la televisión invade la conciencia delos niños” , esto se manifiesta en la ropa que llevan , los juegos , los personajes con que se identifican y los cereales y dulces que comen , ninguna otra influencia extra parental ha penetrado tanto en la vida de los niños como los medios de comunicación.
El uso de la computadora sin las debidas restricciones, explica porque niños van creciendo con cierta repercusión en la magnitud ofrecuencia de conductas inadecuadas, además de que su grado de madurez se acelera al de un adulto.
Hoy veo a los niños tristes, dependientes, faltos de la capacidad de asombro, con deseos de obtener todo fácil, sustituyendo los juegos tradicionales que les abría paso a la socialización, a la creatividad, a la espontaneidad, a la Inocencia.
Es importante tomar cartas en el asunto por parte de quienesestamos ceca de ellos, ciertamente no podemos cambiar el ambiente en el que les tocó vivir o la circunstancia que viven en casa, pero como agentes que participamos en este contexto, se nos exige retomar este influjo de los medios de comunicación, con los hoy en día ellos crecen, para lograr un potencial en la adquisición de aprendizajes, habilidades, aptitudes y destreza, si los niños ya noson como antes , ¿cómo serán los futuros ciudadanos?, no hay que juzgarlos , hay que apoyarlos en su desarrollo , aplicando técnicas adecuadas para favorecer su futuro.













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