Portafolio de la rieb

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

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DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA

2° y 5° GRADOS

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA.

P R O D U C T O S

DATOS DEL PARTICIPANTE:

|Nombre |Duritzy Nallely Villafuerte Mayorga. |
|CURP|VIMD871124MTSLRY00 |R.F.C. |VIMD8711245SA |
|Escuela en donde labora |General Anaya |C.C.T. |28DPR1294M |
|Grado y Grupo que atiende |Multigrado|
|Grado Máximo de Estudios |Lic. En Educación Primaria |
|Email. (correo electrónico) |Duritzy007@hotmail.com|

BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA RIEB.

I.1 LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN.
Actividad No. 1
Instrucciones:

Forme Equipos de 5 integrantes.
Reflexione en torno a las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en elconocimiento? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.)

La sociedad post-industrial ha sido objeto de muchas críticas, desde las muchas voces que han intentado restaurar el desarrollo industrial. Cada vez más, sin embargo, los ciudadanos están viendo cómo viejas fábricas abandonadas se adaptan al nuevo modeloeconómico, acogiendo centros comerciales, recreativos y de servicios, con gran desarrollo tecnológico. Esto sin embargo no implica que haya habido una disminución de los productos manufacturados. Las fábricas sustituyen por máquinas la mano de obra humana, en un rango incluso superior al que ya ocurrió en la Revolución industrial.
A diferencia de la sociedad industrial, identificada como sociedadde clases, en la sociedad postindustrial la pertenencia a una determinada clase social deja de ser el rasgo identitario más acusado, pasando a ser otros, por ejemplo, la identidad sexual o de género, la religión o la nacionalidad.
2.- ¿Qué consecuencias consideras que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?:

Uno de los tópicos en el debateactual sobre la ciencia y la tecnología consiste en determinar que tanto han servido para configurar a las sociedades modernas y trasformar a las tradicionales. Los progresos científicos como también tecnológicos han modificado radicalmente la relación del hombre con la naturaleza y la interacción entre los seres vivos. Hoy en día la ciencia la tecnología calan los niveles más altos en la sociedadactual.

La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.

3.- ¿Cuál consideras que es laprincipal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?

En las sociedades del conocimiento, los desarrollos científicos, humanísticos y tecnológicos son claves para la generación de riqueza, pero a diferencia de las llamadas economía del conocimiento que son caracterizadas por los mercados del conocimiento que han sido el resultado del incremento en las...
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