Portafolio pensamiento creativo

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Pensamiento Creativo

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*Licenciado en Mercadotecnia
*Maestra: Itzel Miranda López
*Nombre: Gallegos Osuna Denisse.
*1º Trimestre aula k-1

Índice

Conceptos _________________________________ 3

• creatividad
• inteligencia

acróstico___________________________________ 3

¿Para ser creativos hay que ser inteligentes?____ 3

Modelos de inteligencia
• Guilford-Inteligencia Factorial_____________ 4
• Catell-Modelo jerárquico __________________ 5
• Gardner- Inteligencias múltiples____________ 6
• Stenberg- Modelos cognitivos ______________ 7
E. de Bono.6 sombreros para pensar____________ 7

Fabula______________________________________ 9

El principito
• Antoine de Saint_________________________ 10
• Elprincipito_____________________________ 11
• Mi análisis ______________________________ 11
• Mi aprendizaje ___________________________ 12
26 cuentos___________________________________
¿Qué me pareció la materia?____________________

Conceptos

Creatividad: es la capacidad de cada ser todo ser humano desarrollable a mediada de que este lo quiera, es la manera de presentar ala mente unproblema y visualizar su solución, ponerlo en acción logrando o tratando llegar a su solución; esto no solo de manera lineal si creando alternativas de soluciones y así buscar un resultado optimo.

Inteligencia: Capacidad de retener conocimientos, enseñanzas y aplicarlas a la vida diaria: creando experiencia. Inicia con el aprendizaje del ser humano.

Acróstico

Por serCapaz
Espontáneo, Natural Responsable que se compromete
Razonable Eficaz
Sensible a su alrededor Abierto a ideas
Observador Tenaz
Notable ante los demás Imaginativo
Autentico VivazAtrevido, eres una…

¿Para ser creativos hay que ser inteligentes?

Bueno yo creo que si se necesita ser inteligente para ser creativo ya que para simplemente el hecho de pensar se es inteligente pues al controlar nuestro cuerpo y mandarle las instrucciones de que debe pensar se es inteligente.
Además como Guilford dice todos somos inteligentes, nada mas que cada quien desarrolla mas una inteligenciaque otra, así pues yo creo que todos somos creativos pero cada quien lo desarrolla y lo aplica en lo que mas se le facilita o mas le interesa.

Modelos de inteligencia

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Guilford- Inteligencia Factorial
Múltiples componentes intelectuales (factores) constituyen el conjunto de la inteligencia.
Estructura del intelecto…

1. La creatividad es una cualidad que tiene que ver conpersonalidad.
2. La creatividad aptitudes intelectuales del ser humano.

Modelo Tridimensional sobre la estructura del intelecto

El comportamiento inteligente viene definido por:
Operaciones intelectuales: que el individuo es capaz de realizar más sobre la base de unos determinados Contenidos informativos igual a productos mentales concretos.

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Guilford definió que hayoperaciones intelectuales (cognición, recuerdo, pensamiento convergente, divergente, evaluación) que se hacen sobre contenidos de información (figurativos, simbólicos, semánticas, conducta) que dan como resultado productos de información. Haciendo énfasis en los productos divergentes por su relación con el pensamiento creativo.

Catell- Modelo jerárquico

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Gardner[pic]

Basa su modelo en las capacidades, ampliando el campo de la inteligencia, es decir no solo tomando la inteligencia académica si no agregando tipos de inteligencias, dándole el mismo grado de importancia a cada una de estas, destacando que todos somos inteligentes solo que en distintos tipos.

• Inteligencia musical
• Inteligencia cenestésico-corporal
•...
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