Portafolio respondido
Páginas: 20 (4880 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2010
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
[pic]
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA
P R O D U C T O S
DATOS DEL PARTICIPANTE:
|Nombre: | |
|Curp| | | |
|Escuela en donde labora | | | |
|Grado y Grupo que atiende ||
|Grado Máximo de Estudios | |
|Email. (correo electrónico) ||
BLOQUE 5: COMPETENCIAS, UN TEMA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.
PRODUCTO No. 24
Instrucciones:
En colectivo, elijan uno de los videos y observen el desarrollo de la clase.
✓ Posteriormente, forme 2 grupos de trabajo con el siguiente criterio: GRUPO UNO: Docentes frente a grupo. GRUPO 2: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia (directores, supervisores, ATP yotros.)
✓ Responde a las siguientes preguntas:
Para el grupo 1: Docentes frente a grupo.
En equipo
a).- ¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en el aula?
La motivación, la retro alimentación, los conocimientos previos del alumno, la experiencia acumulada por el alumno en grados anteriores.
b).- ¿Qué relación existe entre elmaterial didáctico y el aprendizaje?
El material didáctico en el aprendizaje de los alumnos
c).- ¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?
Los que son acordes a su edad y que se apegan a los planes y programas, deben ser de interés para el alumno, la convivencia y participación individual, por equipos y grupal.
d).- ¿Qué sugerencias le haría al docentepara mejorar su práctica?
La programación de actividades acordes a la edad de sus alumnos, tomar en cuenta el tiempo requerido para cada actividad y adecuar los contenidos a las necesidades de sus educandos.
Para el grupo 2:
En equipos
a) ¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógica en el aula?
Motivación a sus alumnos, lluvia deideas, retro alimentación, correlación de asignaturas y el uso de las experiencias de sus alumnos en la vida diaria.
b).- ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Es fundamental ya que debe ser acorde al contenido temático que se espera que el educando asimile.
c).- ¿Si el docente, les pidiera apoyo especializado, ustedes como lideres académicos, quesugerencias haría y porque?
Que verificara la planeación con el fin de considerar los intereses de sus alumnos para que su práctica docente sea significativa
d).- ¿Con qué materiales apoyaría al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?
Atraves de enciclomedia o en su defecto algunos materiales impresos donde sus alumnos puedan obtener más información sobreel tema a tratar
PRODUCTO 25
Instrucciones:
De manera individual, y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas.
Es importante que resuelva esta actividad sin apoyo de ninguna fuente.
a).- ¿Qué entiendes por enfoque pedagógico por competencias?
Es aquel que posibilita que los conocimientos que se transmiten en la escuela permitan al alumno la...
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DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA
P R O D U C T O S
DATOS DEL PARTICIPANTE:
|Nombre: | |
|Curp| | | |
|Escuela en donde labora | | | |
|Grado y Grupo que atiende ||
|Grado Máximo de Estudios | |
|Email. (correo electrónico) ||
BLOQUE 5: COMPETENCIAS, UN TEMA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.
PRODUCTO No. 24
Instrucciones:
En colectivo, elijan uno de los videos y observen el desarrollo de la clase.
✓ Posteriormente, forme 2 grupos de trabajo con el siguiente criterio: GRUPO UNO: Docentes frente a grupo. GRUPO 2: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia (directores, supervisores, ATP yotros.)
✓ Responde a las siguientes preguntas:
Para el grupo 1: Docentes frente a grupo.
En equipo
a).- ¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de la prácticas pedagógica en el aula?
La motivación, la retro alimentación, los conocimientos previos del alumno, la experiencia acumulada por el alumno en grados anteriores.
b).- ¿Qué relación existe entre elmaterial didáctico y el aprendizaje?
El material didáctico en el aprendizaje de los alumnos
c).- ¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?
Los que son acordes a su edad y que se apegan a los planes y programas, deben ser de interés para el alumno, la convivencia y participación individual, por equipos y grupal.
d).- ¿Qué sugerencias le haría al docentepara mejorar su práctica?
La programación de actividades acordes a la edad de sus alumnos, tomar en cuenta el tiempo requerido para cada actividad y adecuar los contenidos a las necesidades de sus educandos.
Para el grupo 2:
En equipos
a) ¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógica en el aula?
Motivación a sus alumnos, lluvia deideas, retro alimentación, correlación de asignaturas y el uso de las experiencias de sus alumnos en la vida diaria.
b).- ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Es fundamental ya que debe ser acorde al contenido temático que se espera que el educando asimile.
c).- ¿Si el docente, les pidiera apoyo especializado, ustedes como lideres académicos, quesugerencias haría y porque?
Que verificara la planeación con el fin de considerar los intereses de sus alumnos para que su práctica docente sea significativa
d).- ¿Con qué materiales apoyaría al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?
Atraves de enciclomedia o en su defecto algunos materiales impresos donde sus alumnos puedan obtener más información sobreel tema a tratar
PRODUCTO 25
Instrucciones:
De manera individual, y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas.
Es importante que resuelva esta actividad sin apoyo de ninguna fuente.
a).- ¿Qué entiendes por enfoque pedagógico por competencias?
Es aquel que posibilita que los conocimientos que se transmiten en la escuela permitan al alumno la...
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