POWER POINT TEMA 1 ANTROPOLOGIA

TEMA 1:
L’ANTROPOLOGIA DE L’EDUCACIÓ
EN EL CONTEXT DE LES CIÈNCIES
DE L’EDUCACIÓ.

Què és l’antropologia?
L’antropologia es la ciència que es dedica a l’estudi en profunditat de
l’ésser humà

Quèés l’antropologia de l’educació?
 L’antropologia

de l’educació es l’estudi dels mecanismes de
transmissió de la cultura en relació als seus contexts i
mediacions

 Element

que ajuda a comprendresituacions culturals a fi de
facilitar la intervenció en mitjans pedagògics.

Relació entre...
EDUCACIÓ

ANTROPOLOGIA

TIPUS DE RELACIÓ
ANTROPOLOGIA DE
L’EDUCACIÓ

ANTROPOLOGIA DE LES
QÜESTIONS SOCIALSANTROPOLOGIA EN
LA L’EDUCACIÓ

ANTROPOLOGIA I
EDUCACIÓ

Orígens de l’antropologia de l’educació
S’ha de tenir en compte:


Naixement de l’antropologia de l’educació a Estats Units



Influencia deles obres de Margaret Mead i Ruth Benedict



Aparició d’antropòlegs com: Hewett, Gearing, Boas, Herskovits…



Spindler va ser un dels autors mes representatius

- Va organitzar la “Conferència deStandford” (1954)
- Spindler i Kimball van ser els qui van donar lloc a la antropologia de l’educació

Conferència d’Standford (1954)


Spindler va reunir diferents antropòlegs i professors pertractar
temes relacionats entre la cultura i la educació.



Es tractaren quatre temes:
- Recerca filosòfica i teòrica de la educació i la antropologia
- Necessitat de contextualitzar el procés educatiusociocultural
- Relació de la educació amb les fases del cicle de la vida
- Naturalesa de lo intercultural



1978

Revista “American Anthropology Association”
“Council on Anthropology andEducation”

1968

“Anthropology and Education Quartely”

Antecedents de l’antropologia de l’educació
 Per

accedir als antecedents s’ha d’acudir a:

Escola antropològica

Antropologia cognitiva.

Escola decultura y personalitat
 Tres




moments importants:
Estudis de cultura i personalitat
La cultura configura la personalitat de l’individu
La personalitat base com a mediadora

 Estudis

de...