Power Profes

ENTREVISTAS
APODERADOS
“ Todos los huéspedes que llegan
sean recibidos como Cristo”
(RB 53, 1)

Mayo
2014

PROYECTO EDUCATIVO


Las familias se unen a nuestra comunidad
escolar en torno a unamisión en común en la
que se necesita del apoyo mutuo.



La escucha y la acogida mutua, entre las
familias y el colegio nos permitirán crecer en
comunidad,
conocer
profundamente
la
realidad de nuestrosalumnos y también dar
a los padres las herramientas y el apoyo que
necesiten para llevar a cabo su misión de
educadores y evangelizadores.

Alianza
Colegio - Familia

Construcción de criteriosconjuntos para apoyar proceso
de los alumnos

ENTREVISTAS
APODERADOS
Rol del Profesor Jefe--fundamental en este proceso

DESDE NUESTRO ROL


Somos anfitriones de una relación que apunta a
construir lacolaboración con los padres para
lograr los objetivos formativos y educativos.



Las entrevistas deben ser planificadas con
anticipación, deben tener objetivos.



No sólo es importante qué decimos,sino
también a quién le decimos. Los gestos, la
narrativa y el estilo en que yo genere el
encuentro puede marcarla diferencia.

I.- Somos ANFITRIONES de un encuentro









Tener ACTITUD deanfitriones
Ir a buscar y a dejar a portería a la persona citada.
Citar en un horario que realmente este disponible.
Tener un lugar listo para atender al apoderado
Tener a mano toda la información quepueda ser
necesaria ( Libro, cuaderno, etc).
Respetar el espacio entregado para la entrevista.
Recordar que en todo momento representamos al
Colegio.



Objetivos de una Entrevista



Obtener yentregar información sobre el
alumno para proteger su adecuado desarrollo
escolar y así potenciarlo al máximo.
Generar un espacio de orientación a los
padres, pudiendo generar estrategias para
resolver odar solución aun problema.
Acercar a los padres al colegio, a nuestra
proyecto educativo.





¿ CÓMO HACER UNA ENTREVISTA?
Planificarla ( Recordar nuestros objetivos)
 Respetar su estructura:...