PPI DESEMPENO DOCENTE TECDOCENTES

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
CICLO ESCOLAR 2015-2016

13 de abril de 2015
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA



COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA



COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

Secretaría de Educación Pública
Emilio Chuayffet Chemor

Subsecretaría de Educación Básica
Alberto Curi Naime

SUBSECRETARÍA DEEDUCACIÓN BÁSICA

Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente
Ramiro Álvarez Retana



COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

Evaluación del Desempeño Docente. Ciclo Escolar 2015-2016
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES

 Índice
Pág.
Presentación

7

I.

9

Perfil

II. Perfil, parámetros e indicadores. Docentes

13

 Perfil, parámetros e indicadoresgenerales por nivel
educativo

15

Educación Preescolar
Educación Primaria
Educación Secundaria

17
29
41

 Perfil, Parámetros e Indicadores por modalidad,
especialidad o servicio educativo

53

Educación Indígena
Educación Especial
Educación Física
Educación Telesecundaria
Segunda Lengua: Inglés
Asignatura Francés
Tecnología. Educación Secundaria
Artes: Artes Visuales. Educación Secundaria
Artes:Danza. Educación Secundaria
Artes: Música. Educación Secundaria
Artes: Teatro. Educación Secundaria

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

55
79
91
103
115
127
139
151
163
175
187



Pág.
 Parámetros e indicadores complementarios
Lengua indígena
Segunda Lengua: Inglés
Asignatura Francés
Asignatura Estatal
Artes
Tecnología
III. Perfil, parámetros e indicadores. Técnicos docentes
Maestro de taller deLectura y Escritura. Educación
Preescolar, Primaria y Secundaria
Acompañante de Música. Educación Preescolar
Maestro de enseñanza Artística. Educación Primaria
Maestro de taller. Educación Primaria
Promotor de TIC. Educación Primaria
Maestro de Música. Educación Indígena
Maestro de taller. Educación Indígena
Tutor en Albergue Rural. Educación Primaria
Acompañante de Música. Educación Especial
Maestrode taller. Educación Especial
Maestro de taller. Misiones Culturales
Maestro de aula de medios. Educación Secundaria

199

207

211
223
235
247
259
271
283
295
307
319
331
341

COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

5

Evaluación del Desempeño Docente. Ciclo Escolar 2015-2016
PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES

 Presentación
Conforme a la Ley General de ServicioProfesional Docente, la
Secretaría de Educación Pública, a través de la Coordinación Nacional
del Servicio Profesional Docente, tiene la atribución de definir los
perfiles del desempeño de docentes y técnicos docentes, así como
proponer los parámetros e indicadores que los integran. Los perfiles,
parámetros e indicadores del desempeño constituyen un insumo
básico para desarrollar los procesos deevaluación para la
Permanencia, Promoción en la función y Reconocimiento de los
docentes y técnicos docentes de Educación Básica, en el marco del
Servicio Profesional Docente.
Para dar cumplimiento a esta atribución, la Secretaría de Educación
Pública organizó un proceso de construcción en el que participaron
docentes frente a grupo, directores de escuelas, supervisores, jefes de
sector, asesorestécnico-pedagógicos, responsables de los niveles
educativos y Autoridades Educativas Locales, a través de reuniones de
trabajo y del envío de propuestas elaboradas en cada entidad
federativa. Como resultado de este ejercicio de construcción colectiva,
se elaboró el presente documento que busca expresar la riqueza de las
diversas perspectivas, experiencias y conocimiento de los
profesionales de laeducación que participaron en este proceso de
integración.
Este documento retoma la experiencia obtenida en el proceso de
elaboración de los parámetros e indicadores utilizados para los
Concursos de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica que se
realizaron en el ciclo escolar 2014-2015, en tanto constituyen el
antecedente para los parámetros e indicadores para la evaluación del
desempeño en...