Practica de economia
1) Para los años 2004 y 2008 calcular los siguientes indicadores:
Población en edad de trabajar
Población económicamente activa
Población no económicamente activa
Población ocupada
Población desocupada
Análisis
Población en edad de trabajar
Comohemos podido constatar la población en edad de trabajar para el año 2004
Tasa global de participación total
Tasa global de participación para las mujeres
i. Tasa global de participación para los hombres
Tasa de desempleo total
ii. Tasa de desempleo en los hombres
iii. Tasa de desempleo en las mujeres
a. Población total ocupada según nivel educativo2) Comente brevemente:
a. Diferencias en los indicadores para los años 2004 y 2008
b. Características educativas del factor trabajo en el país para el año 2008
Fuente: Sección estadísticas económicas, área de mercado de trabajo en la página web del Banco Central de la República Dominicana.
Tema Ib: Sobre el estudio de la economía
1) A partir de los textos sugeridos parael primer tema (capítulos I de Castro y Lessa, Samuelson y Nordhaus, etc.), ¿cuál sería para usted la mejor definición de lo que estudia la economía.
De acuerdo a mi percepción , la mejor definición de economía es la siguiente:
La economía es una ciencia social que estudia la capacidad de las sociedades de utilizar sus recursos escasos para producir bienes diversos y distribuirloseficazmente entre los ciudadanos, a fin de organizar la actividad económica de las naciones.
2) ¿Cuáles son los problemas centrales de la economía?
Determinación del ilimitado conjunto de bienes y servicios que deben producirse, así como de sus cantidades respectivas.
Utilización óptima de los recursos disponibles, siendo estos escasos.
Los procesos y la estructura de distribución de los bienes yservicios producidos.
De forma resumida los tres problemas principales de la economía como ciencia social son :
¿ qué bienes producir y en qué cantidad son producidos ?
¿ para quiénes son producidos?
¿cómo se producen estos bienes ?
Fuente:Samuelson y Nordhaus
¿Cuál es la disyuntiva que presentan Samuelson y Nordhaus al referirse a la frontera de las posibilidades de producción. Aplíquelaa un caso concreto para la economía dominicana.
Al referirse a la frontera de las posibilidades de producción enmarca las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía ante aspectos diversos como los bienes y servicios disponibles.
3) ¿Es la economía una ciencia? Explique.
Si. Para sustentar mi respuesta me traslado a los orígenes de la ciencia moderna en dondedescubriremos que desde la separación de la filosofía en diversas ramas de donde surgieron las ciencias sociales, tuvo su nacimiento la ECONOMíA como ciencia.
1.Los cambios tecnológicos, económicos y políticos que surgieron durante los siglos XVI al XIX promovieron el desarrollo de la metodología cientifíca en un intento por dominnar la naturaleza y sobre todo entender las acciones realizadas por elser humano como ente social. La visión clásica esta constituida por dos premisas una era la de Newton y la segunda la de Descartes.
A partir de estas premisas la ciencia se definió como como la búsqueda de leyes universales de la naturaleza y la sociedad que permanecían verdaderas a través del tiempo y el espacio. El siglo XIX fue, pues un siglo caracterizado por un gran aumento de la población,sobre todo entre las clases poseídas de propiedad y riqueza. Las ideas de libertad, igualdad, y fraternidad promulgadas por las revoluciones del siglo XVIII, pensadas por los dueños de medios de producción llegaron a los oídos de de muchos de los integrantes de todas las clases sociales. En este mundo de caos, desorganización y desintegración social, surgieron pensadores que plantearon la...
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