Practica de laboratorio cs de la tierra

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Liceo Bolivariano “Antonio José de Sucre”.
Cumaná Estado-Sucre.

Práctica n°1:

Procesos y mecanismos de transmisión de energía


Integrantes:
Profesora: Glendys Silva.
-Katerina Castillo #22
-Joscar Castañeda #20
-Jesús A. Romero #25-Jesús A. Otero #30
-Dilimar Fermín #35

Sección: 5 C.

Cumaná, 5 de abril de 2011.
Introducción:

Transferencia de calor, es el proceso por el que se intercambia energía en forma de calor entre distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta temperatura. El calor se transfiere mediante convección, radiación o conducción. Aunqueestos tres procesos pueden tener lugar simultáneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos. Por ejemplo, el calor se transmite a través de la pared de una casa fundamentalmente por conducción, el agua de una cacerola situada sobre un quemador de gas se calienta en gran medida por convección, y la Tierra recibe calor del Sol casi exclusivamente por radiación.A continuación en el informe de laboratorio, se presentara y explicara el proceso y transferencia de calor con un experimento en base a la transferencia por radiación que sucede entre la luminosidad y objetos de colores muy diferentes, explicando así el cómo materiales absorben más calor que otros.

Objetivos.

* Estudiar los procesos y mecanismos de transferencia de energía.

*Determinar la capacidad de un cuerpo para ser irradiador y absorbentes de energía.

* Analizar algunos de los procesos y mecanismo de transferencia de energía presentes en la naturaleza.

Materiales.

* 2 termómetros ambientales.

* 1 lata pintada de blanco.

* 1 lata pintada de negro.

* Lámpara.

Procedimiento.

Actividad 1:

* Se colocó un termómetro en el centrode una lata negra y otro en el centro de una lata blanca

* Se ubicó una lámpara en el centro de ambas

* Se tomó la temperatura inicial de los termómetros

* Se encendió la lámpara y registramos la temperatura cada 2 minutos. Durante 10 minutos.

* Realizamos el mismo procedimiento pero esta vez con la lámpara apagada, es decir, observamos cada 2 min. la temperatura de lostermómetros. Durante 10 min.

* Por último elaboramos un cuadro y una grafica con los valores obtenidos.

Resultado.

Tiempo (minutos) | Luz encendida | Luz apagada |
| Temperatura ºC | Temperatura ºC |
0 | Blanco | Negro | Blanco | Negro |
2 | 30 | 30 | 31 | 34 |
4 | 30 | 30.5 | 31 | 33.5 |
6 | 30.5 | 31.5 | 30 | 33 |
8 | 30.5 | 33 | 29.5 | 32 |
10 | 31 | 34 | 29.5 | 31|

Análisis del Resultado.

Según la tabla presentada, la temperatura aumentó más rápido en la lata de color negro, esto debido a que absorben mayor cantidad de radiación electromagnética en forma de luz. Los colores oscuros se ven oscuros precisamente porque absorben radiación en muchas longitudes de ondeas de la luz, y el color negro absorbe todas las ondas de luz visible (por eso es negro,ausencia total de luz visible). De igual forma este envase irradió más rápido la temperatura, ya que si, un objeto es buen emisor, de igual forma es buen absorbedor de energía electromagnética o luz infrarroja.

Post Laboratorio

1.- Procesos y mecanismos de transferencia de energía están presentes.

En la experiencia realizada se observó que el mecanismo que actuó sobre el objeto deestudio fue la radiación, consistiendo en la propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas a través del vacío o de un medio material. En el experimento se observo la radiación electromagnética debido a que la lámpara emitió ondas electromagnéticas cargadas de energía que aumentaron la temperatura de las latas, donde existió una variación debido a tres factores:...
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