Practica de termodinamica 1 lenguaje temodinamico

LENGUAJE TERMODINÁMICO

Objetivos:
Que el alumno reflexione sobre la importancia de conocer, saber el significado , identificar, entender y aplicar adecuadamente los términos del lenguajetermodinámico .
Introducción:
El lenguaje termodinámico , haciendo uso del mismo obtendremos y clasificaremos de la siguiente forma:
SISTEMA:
* Homogéneo: se distingue una sola yúnica fase.
* Heterogéneo: se distinguen dos o más fases.
* Aislado: no hay flujo de energía ni de materia de los alrededores al sistema.
* Cerrado: hay flujo de energía pero no de materia.* Abierto: hay flujo tanto de materia como de energía.

FRONTERAS:
* Rígida: no permite la modificación de volumen en el sistema.
* Móvil: permite que se modifique el volumen del sistema.* Permeable: permite el paso de materia.
* Semipermeable: permite el paso de materia de una forma selectiva.
* Impermeable: no permite el paso de matera.
* Adiabática: no permite elflujo de energía.
* Diatérmica: permite el flujo de energía.
* Aislante: no permite ningún tipo de interacción.

Cuestionario Previo

1.-¿Qué estudia la Fisicoquímica?
Estudia losprincipios físicos que explican propiedades y comportamientos de sistemas químicos.

2.-¿Qué estudia la Termodinámica Clásica?
Estudia la relación entre propiedades macroscópicas delsistema.
Es el estudio de la relación entre la temperatura y las propiedades macroscópicas de un sistema.
Estudia la interconvercion del calor y otras formas de energía.
Es una cienciafenomenológica que se ocupa de las transformaciones de la energía y la predicción de cambios en la naturaleza.
3.-Definir los siguientes conceptos:
-Comunicación: Es la manera de transmitirinformación.
-Lenguaje: Es el medio por el cual la información puede ser transmitida, de oyente a receptor.
-Lenguaje científico: Es un medio de transmisión especializada, la cual nos...