Practica de topografia

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INFORME DE TOPOGRAFIA

Presentado a:
Prof. Miguel Ángel Ruiz.

Presentado por:
Aguirre Albarracín Angie Julieth.
Benavides Pérez Mónica Andrea.
Florez Fonseca Danilo Estiven.
Forero Caro Carlos Ernesto.
Gómez Rincón Olivia Catherin.
Huertas Pinto Carolina.
Patiño Sánchez Laura Melissa
Rueda Ponguta María Elena.
Sandoval Vargas Melissa Adelaida.

ESPECIALIDAD:
DIBUJO TÉCNICOCurso:
11-01

COLEGIO NACIONAL DE BACHILLERATO TÉCNICO INDUSTRIAL “GUSTAVO JIMÉNEZ”
Sogamoso 16-06-2010

INTRODUCCION
La topografía se usa para división de terrenos o proyectos de partición o sucesiones para construcciones. La topografía tradicional está basada en el uso de instrumentos que hoy en día ya no se usan para trabajos de alta precisión pero que el estudiante debeconocer y dominar. El instrumento más conocido para levantamientos pequeños es la cinta métrica, existen tres métodos para realizar medición de ángulos y distancias.

OBJETIVO

El objetivo de este trabajo es afianzar nuestros conocimientos de topografía. Teniendo en cuenta que “la práctica sin la teoría es muda”, presentamos un pequeño informe con los conocimientos teóricos básicos para realizarcualquier levantamiento con cinta métrica de un terreno pequeño irregular y que a veces presenta obstáculos.

CONCLUSIONES

1. En esta práctica tuvimos la oportunidad de poner en práctica como es el trabajo de campo y oficina.
2. Gracias a esta experiencia pudimos saber realmente como es la topografía pues es un área muy importante para algunas carreras como las ingenierías y puedeservirnos de ayuda para poder elegir bien nuestra carrera en un futuro.
3. Nos parece muy importante conocer esta área pues es muy empleada en la vida cotidiana, por ejemplo en un juicio de sucesión conocer muy bien el terreno de los bienes adquiridos.

PRIMER EJERCICIO: MÉTODO 3, 4,5
El primer ejercicio que realizamos fue trazar una perpendicular a una línea AB, la perpendicular debíapasar por un punto que llamamos D, el cual fue indicado con una estaca. Para hacer esto utilizamos el método 3, 4 ,5 y procedimos de la siguiente forma:
1. Ubicamos a ojo un punto a sobre la línea AB que estuviera sobre la perpendicular a AB que pasa por D, sobre ese punto clavamos una estaca.
2. Medimos 3 m desde el punto a sobre la recta AB, y ubicamos el punto b, también con una estaca.3. Desde el punto a medimos 4m tratando que fuera perpendicular a la recta AB y ubicamos el punto c
4. Unimos los puntos abc con la cinta y empezamos a mover las estacas hasta que la hipotenusa del triangulo construido midiera 5m.
5. Al terminar el punto anterior el ángulo en a era de 90º
6. Al unir el punto a con c y prolongarlo no paso por el punto D entonces medimos ladistancia del punto D al D’ y trasladamos esa distancia sobre la línea AB ubicando el punto m
7. Al unir el punto m con D obtenemos la perpendicular solicitada en el ejercicio

SEGUNDO EJERCICIO: MEDICIÓN DE ÁNGULOS CON CINTA
Hallar el ángulo entre dos de los sardineles que limitan el jardín adyacente al taller de Dibujo Técnico.
Trabajo de campo:
1. Ubicamos un piquete en el vértice queforman los sardineles.
2. Con ayuda de la cinta métrica medimos 3m sobre cada uno de los sardineles a partir del vértice O y de esta forma ubicamos los puntos A y B, estos fueron señalados con un par de piquetes.
3. Tomamos la distancia entre el punto a y B y esta midió 4.23m.
Trabajo de oficina:
1. Con los datos tomados en el trabajo de campo podemos hallar el ángulo solicitado a partirde la siguiente fórmula:
sinα2 = ab/23m = ab6m = 4.23m6m = 0.705
α2 = sin-10.705
α2 = 44° 49’ 47’’
α=89° 39'33''

TERCER EJERCICIO: MEDICIÓN DE DISTANCIAS CUANDO SE PRESENTA UN OBSTÁCULO
Nos disponíamos a medir la distancia entre un muro (punto A) y un árbol (punto B), pero se presento un obstáculo sobre la línea que los unía....
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