Practica De Vectores
Páginas: 6 (1258 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
MATERIA: Física (Laboratorio)
GRADO Y SECCION: 6° Sección B01.
PRACTICA 2
“VECTORES”
Introducción:
La ciencia requiere de las magnitudes surgidas de la medición para explicar los fenómenos ocurridos en el universo. Además de las magnitudes escalares (cantidad y unidad): de la longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, etc. Se requierende las magnitudes vectoriales (cantidad, unidad, dirección, sentido y punto de aplicación), para que pueda ser definido completamente el fenómeno, como es el caso de la: velocidad, aceleración, el desplazamiento, la fuerza, etc.
Planteamiento del problema:
¿Qué relación tienen los vectores en la cinemática?
Marco teórico:
La cinemática es la rama de la física que estudia lasleyes del movimiento, sin tomar en cuenta las causas que lo producen, limitándose esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo.
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son:
• Origen: O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector.
• Módulo: Es la longitud otamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el módulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.
• Dirección: Viene dada por la orientación en el espacio de la recta que lo contiene.
• Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qué lado de lalínea de acción se dirige el vector.
Método del Paralelogramo
Nos sirve para sumar dos vectores simultáneos.
1.-Consiste en dibujar los dos vectores a escala con sus orígenes coincidiendo con el origen
2.-Los vectores forman de esta manera los lados adyacentes de un paralelogramo, los otros dos lados se construyen dibujando líneas paralelas en los vectores de igual magnitud.
3.-Laresultante se obtendrá de la diagonal del paralelogramo a partir del origen común de los vectores.
Método del Polígono
1.- Escoja una escala a y determine la longitud de las flechas que corresponden a cada vector.
2.-Dibuje a escala una flecha que represente la magnitud y dirección del primer vector.
3.-Dibuje la flecha del segundo vector de tal manera que su origen coincida con elextremo del primer vector.
4.-Continue el proceso de unir el origen de cada nuevo vector con la punta del anterior hasta que todos hayan sido dibujados.
5.-Dibuje el vector resultante partiendo del origen y terminando en el extremo que coincide con el extremo del último vector.
6.-Mida con regla y transportador (ángulo)el vector resultante para determinar su dirección y longitud.Objetivo:
• Reconocerá las diferentes características de los vectores.
• Aplicara los diferentes métodos gráficos para la obtención de la resultante en un sistema de vectores.
Hipótesis:
La cinemática es la rama de la física que estudia el movimiento de un cuerpo. Los vectores, por otro laso son representaciones de el movimiento de un cuerpo; entonces dentro de las herramientasen las que se basa la cinemática para el estudio del movimiento están los vectores, como representación de tal. Esta seria la relación que tienen vectores y cinemática.
Diseño experimental:
Material y sustancias:
• Hojas milimétricas.
• Colores
• Juego de geometría
Procedimiento:
1° en una hoja de papel milimétrico construye los vectores con lossiguientes datos.
a) Un cuerpo a 60° dirección NE presenta un desplazamiento de 150 kilómetros a partir de su origen.
Escala: 1 centímetro = 30 kilómetros.
b) Un cuerpo a 45° de dirección SO lleva una velocidad de 60 kilómetros por hora.
Escala 1 centímetro = 12 kilómetros por hora.
c) Un cuerpo sufre un desplazamiento de 500 metros a 60° dirección NO.
Escala 1 centímetro = 100...
MATERIA: Física (Laboratorio)
GRADO Y SECCION: 6° Sección B01.
PRACTICA 2
“VECTORES”
Introducción:
La ciencia requiere de las magnitudes surgidas de la medición para explicar los fenómenos ocurridos en el universo. Además de las magnitudes escalares (cantidad y unidad): de la longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, etc. Se requierende las magnitudes vectoriales (cantidad, unidad, dirección, sentido y punto de aplicación), para que pueda ser definido completamente el fenómeno, como es el caso de la: velocidad, aceleración, el desplazamiento, la fuerza, etc.
Planteamiento del problema:
¿Qué relación tienen los vectores en la cinemática?
Marco teórico:
La cinemática es la rama de la física que estudia lasleyes del movimiento, sin tomar en cuenta las causas que lo producen, limitándose esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo.
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son:
• Origen: O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector.
• Módulo: Es la longitud otamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el módulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.
• Dirección: Viene dada por la orientación en el espacio de la recta que lo contiene.
• Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qué lado de lalínea de acción se dirige el vector.
Método del Paralelogramo
Nos sirve para sumar dos vectores simultáneos.
1.-Consiste en dibujar los dos vectores a escala con sus orígenes coincidiendo con el origen
2.-Los vectores forman de esta manera los lados adyacentes de un paralelogramo, los otros dos lados se construyen dibujando líneas paralelas en los vectores de igual magnitud.
3.-Laresultante se obtendrá de la diagonal del paralelogramo a partir del origen común de los vectores.
Método del Polígono
1.- Escoja una escala a y determine la longitud de las flechas que corresponden a cada vector.
2.-Dibuje a escala una flecha que represente la magnitud y dirección del primer vector.
3.-Dibuje la flecha del segundo vector de tal manera que su origen coincida con elextremo del primer vector.
4.-Continue el proceso de unir el origen de cada nuevo vector con la punta del anterior hasta que todos hayan sido dibujados.
5.-Dibuje el vector resultante partiendo del origen y terminando en el extremo que coincide con el extremo del último vector.
6.-Mida con regla y transportador (ángulo)el vector resultante para determinar su dirección y longitud.Objetivo:
• Reconocerá las diferentes características de los vectores.
• Aplicara los diferentes métodos gráficos para la obtención de la resultante en un sistema de vectores.
Hipótesis:
La cinemática es la rama de la física que estudia el movimiento de un cuerpo. Los vectores, por otro laso son representaciones de el movimiento de un cuerpo; entonces dentro de las herramientasen las que se basa la cinemática para el estudio del movimiento están los vectores, como representación de tal. Esta seria la relación que tienen vectores y cinemática.
Diseño experimental:
Material y sustancias:
• Hojas milimétricas.
• Colores
• Juego de geometría
Procedimiento:
1° en una hoja de papel milimétrico construye los vectores con lossiguientes datos.
a) Un cuerpo a 60° dirección NE presenta un desplazamiento de 150 kilómetros a partir de su origen.
Escala: 1 centímetro = 30 kilómetros.
b) Un cuerpo a 45° de dirección SO lleva una velocidad de 60 kilómetros por hora.
Escala 1 centímetro = 12 kilómetros por hora.
c) Un cuerpo sufre un desplazamiento de 500 metros a 60° dirección NO.
Escala 1 centímetro = 100...
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