Practica docente

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PREJORNADA

1. SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

ACTIVIDAD 1.1 Estructure las siguientes actividades:

a) Desarrolle cuatro ideas que expliquen la importancia de la asignatura de práctica docente en la formación y desempeño profesional del educador.

* Es importante porque permite que los profesionales en formación puedan demostrar sus competencias, destrezas, aptitudes y evaluación.* La práctica docente es esencial ya que el educador puede adquirir experiencia a través del contacto con los estudiantes en el campo educativo.

* Esta asignatura es fundamental para el docente, en la que permite familiarizarse con el proceso metodológico, administrativo y orgánico funcional de las instituciones educativas.

* Es importante la práctica docente porque mediante esteproceso se puede lograr aplicar los conocimientos, principios teóricos y éticos adquiridos en la vida universitaria.

b. Estructure un organizador gráfico que incluye el proceso de organización de la práctica docente
EDUCACION BASICO 8 CICLOS

LENGUAJE Y LITERATURA

FISICO MATEMATI-CAS
EDUCACION INFTANIL
-ORGANIZACIÓN
-PLANIFICACION --EJECUCION Y EXPERIENCIA PRÁCTICA.
-EVALUACIONTRES FASES GENERALES
CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS
QUIMICA BILOGICAS
ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

C) Realice un cuadro sinóptico sobre los elementos del plan de clase y formule dos sugerencias en donde de acuerdo a su criterio y práctica profesional se deba introducir alguna modificación.

Nombre del establecimiento.
Datos - Curso,asignatura y la unidad.
Informativos - Tema y subtema
* Nombre del participante.
* Nombre del profesor – supervisor.
* Centro Universitario.
* Lugar y fecha.

Objetivo - Redactar en términos de competencia.
Operativo- Debe ser específico y ajustado al tiempo.

- Capacidad para desenvolverse
Destrezas - Resolver problemas de forma autónoma.
* Relación con las actividades.
PLAN DE
CLASE Actividades - Interiorización de valores.y - Actuar de acuerdo a normas.
Compromisos

* Prerrequisitos
* Esquema conceptual de partida, motivación inicial. enunciación del tema.
* Construcción del conocimiento y experiencia.
* Transferencia del conocimiento.
Estrategias -Evaluación
Metodológicas - Información científica.
- Material didáctico
- Bibliografía
* Observación
* Firma y sellos

SUGERENCIAS:
* En mi criterio no se puede quitar ningún elemento porque todas son esencial pero sipuede exigir el docente que mantenga un buen espíritu de motivación en el aula.
* Las técnicas que se ponga en práctica en el plan de clase debe ser lo más ideal y llamativa para este proceso de enseñanza – aprendizaje.

ACTIVIDAD 1.2
a. Diseñe un plan de clase para el sexto año de educación básica

1. DATOS INFORMATIVOS

2.1 Institución: Escuela Segundo Celi2.2 Especialización: Educación Básica
2.3 Año: Sexto Año
2.4 Tema: Sistema solar
2.5 Asignatura: Estudios Sociales
2.6 Participante: Lucia Peña
2.7 Lugar y fecha: Alamor – Higuerones 29 de Septiembre de 2010

2. Objetivo específico:
Identificar el orden de los planetas en el...
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