Practica docente

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  • Publicado : 29 de marzo de 2011
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ENSAYO “MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA”

De las lecturas pensamiento y lenguaje; así como de la lectura de las doce formas básicas de enseñar, nos hablan acerca de la práctica docente, vista aluz de diferentes posturas, que sirven de herramientas, para llevar a cabo el fin último de la educación que es enseñar; sin embargo quiero resaltar lo expresado en las lecturas, para confrontarlo conmi práctica docente; por lo que pretendo iniciar por mencionar que las doce formas básicas de enseñar se resumen en: 1) narrar y referir, 2) mostrar, 3) contemplar y observar, 4) leer con los alumnos,5) escribir y redactar textos, 6) elaborar un curso de acción, 7) construir una operación, 8) formar un concepto, 9) construcción consolidadora de problemas, 10) elaborar, 11) ejercitar y repetir, y12) aplicar.
Por su parte de la lectura de pensamiento y lenguaje, debemos resaltar lo relativo al pensamiento y la palabra, que lejos de entenderse como un hecho, es un proceso, pues recordemos quela palabra debe llevar un significado, sino solo quedaría en palabras sin sentido o lo que sería lo mismo simple aire.
Ahora bien, de este breve extracto de los temas tratados en la lecturas encomento, y resaltándolas con mi práctica docente, tenemos las siguientes interrogantes ¿Cómo me relaciono con los estudiantes?, ¿cómo me relaciono con las herramientas de trabajo?, ¿qué áreas de fortalezay debilidades encuentro?, y ¿qué puedo hacer para mejorar esas habilidades?
Por lo que respecta a la primera pregunta, mi manera de relacionarme con mis estudiantes, la llevo a cabo por medio detratar a cada uno por su nombre y no por un número más, que aparece en la lista; de esta manera me permite darles confianza, y la importancia debido, pues me esmero por aprenderme el nombre de cada unode los alumnos.
Por lo que respecta a la segunda pregunta, las herramientas de trabajo que tengo al interior del salón de clases, las aprovecho al máximo, pues me esforzado por actualizarme en el...
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