practica docente

Materia: El Maestro y su Práctica Docente.

ACTIVIDAD 4
En un escrito de dos cuartillas desarrolle los aspectos siguientes:
Como se ha definido la actividad del profesor.
Porque se ha devaluadoel trabajo del profesor.
Que implica ver al docente como intelectual transformador.
Henry A. Giroux nos dice que el llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza yun desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. El clima político e ideológico no parece favorable para losprofesores en este momento. En el debate los profesores son objeto de reformas educativas, que los definen como técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos por expertostotalmente ajenos a las realidades cotidianas de la vida del aula.
Una de las amenazas más importantes a que tienen que hacer frente los futuros y los actuales profesores de la escuela pública es elcreciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto de la formación del profesorado como de la pedagogía del aula. El futuro profesor es contemplado ante todocomo un receptor pasivo de este conocimiento profesional y apenas interviene en la determinación de la sustancia y orientación de su programa de preparación. En lugar de aprender a reflexionar sobrelos principios que estructuran la vida y la práctica del aula, a los futuros profesores se les enseñan metodologías que parecen negar la necesidad misma del pensamiento crítico. Es el hecho, de quelos programas de educación del profesorado a menudo pierden de vista la necesidad de educar a los estudiantes para que examinen la naturaleza subyacente de los problemas escolares. En lugar de aprendera plantear cuestiones acerca de los principios subyacentes a los diferentes métodos pedagógicos, a las técnicas de investigación y a las teorías educativas, los estudiantes se entretienen a menudo...