Practica escolar

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Actividades significativas
Planchac pozo IV Oxkutzcab, Yucatán.

Martes 8 de junio del 2010.
En este día se pudo notar la intranquilidad y dinamismo quecaracterizó a los niños en el día de hoy, ya que desde muy temprano se notaron muy inquietos, sin embargo la actividad más significativa en el aprendizaje de los alumnos fueen la clase de matemáticas, dicha actividad se presentó como un juego con cuentas en la que se pretendía que los alumnos reconocieran el valor posicional de los númerosmediante decenas y centenas por lo cual se les proporcionó cuentas rojas y azules y un tablero con unidades y centenas, así como una serie de tarjetas con números dehasta dos cifras para los de segundo y tres cifras para los de tercero. Dicha actividad consistía en sacar por turnos una tarjeta y formar con las cuentas en eltablero la cantidad que sacaron tomando en cuenta q las rojas vale 10 y las azules 1. Esto fue una actividad que tuvo mucho éxito pues los alumnos ni se dieron cuenta queestaban haciendo cuentas, y tampoco querían que el juego acabara, en cuanto a los de primero se les proporcionó mangos, bolsitas y lentejuelas que simulaban dinero conel objetivo que agruparan en decenas y unidades, los niños debían vender las bolsitas de mango q los compradores pedían la cual traía 10 mangos, por lo que tenían qcontar de a 10 mangos y vender esas bolsitas, también se propicio que pudieran sacar cuentas al saber cuánto tenían que pagar y que cobrar. Cuando se decidió pasar a laactividad del libro ya les pareció menos complicado, y se tuvo una buena calidad de aprendizaje con respecto a este tema ya actividad.

Miércoles 9 de junio del 2010
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