practica interfaces netbean

Páginas: 4 (888 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2014
Interfaz de usuario
Crear un proyecto:
El primer paso es crear un proyecto de IDE de la aplicación que vamos a desarrollar. Vamos a nombrar a nuestro proyecto Suma.
1. Elija Archivo > Nuevoproyecto. Como alternativa, puede hacer clic en el icono Nuevo proyecto en la barra de herramientas del IDE.
2. En el panel Categorías, seleccione el nodo de Java. En el panel Proyectos, seleccioneAplicación Java. Haga clic en Siguiente.
3. Escriba Suma en el campo Nombre de proyecto y especifique una ruta, para alojar el proyecto.
4. (Opcional) Seleccione la opción Usar carpeta dedicada aAlmacenar Bibliotecas y especifique la ubicación de la carpeta de las bibliotecas. 
5. Desmarque la casilla de verificación Crear clase principal, si está activada.
6. Haga clic en Finalizar.
Creación dela parte delantera:
Para continuar con la construcción de nuestra interfaz, tenemos que crear un contenedor de Java dentro de la cual vamos a colocar los otros componentes GUI requeridos. En este pasovamos a crear un contenedor utilizando el JFrame componente. Vamos a colocar el recipiente en un nuevo paquete, que aparecerá dentro del nodo Source Packages.
Cree un contenedor JFrame
1. En laventana Proyectos, haga clic derecho en el nodo Suma y seleccione Nuevo > Otros.
2. En el cuadro de diálogo Nuevo archivo, elija el swing Formas GUI categoría y el Formulario JFrame tipo dearchivo. Haga clic en Siguiente.
3. Introduzca SumaUI como el nombre de la clase.
4. Introduzca my.Suma como el paquete.
5. Haga clic en Finalizar.

Para agregar bordes de título para los JPanels:
1.Seleccionar los mejores JPanel en el Constructor de GUI.
2. En la ventana Propiedades, haga clic en el botón de puntos suspensivos (...) junto a la propiedad Border.
3. En el editor de JPanel Fronterizaque aparece, seleccione el nodo TitledBorder en el panel Bordes disponibles.
4. En el panel Propiedades de abajo, introduzca Nombre de la propiedad Title.
5. Haga clic en los puntos suspensivos...
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