Objectius: Aprendre a utilitzar els instruments de mesura al al laboratori, treballar el concepte de massa relacionant-lo en objectes de la vida quotidiana.
Material:Balança electrònica i de platets.
Vidre de rellotge.
Pera, poma, taronja, sobres de sucre i sacarina, pots de rodets fotografics.
Procediment:
SÒLIDS
1. Començarem a mesurar les fruites, nonecessitarem el vidre de rellotge. Emplena la següent taula amb les masses de les fruites
|FRUITES |MASA |UNITATS |APARELL DE MESURA. |PECESPER QUILO |
| | | | | |
| | || | |
| | | | | |2. Les peces de fruita es pesaran en balança electrònica i balança de platets (almenys una d'elles).
3. Balança electrònica.
Endolla l'aparell.
Espera a que apareguin elsnúmeros.
Posa'l a zero.
Situa la peça de fruita sobre el plat.
Anota el resultat
Balança de platets.
Posa la peça de fruita en un costat de la balança.
Afegeixmasses a l'altre costat de la balança fins que s'equilibri en el zero
Anota les masses que has utilitzat.
Suma-les per obtenir el resultat.
4. Calcula quantes peces de fruitatindries en un quilo.
SÒLIDS EN POLS
1. Agafa el sobre de sucre i el de sacarina. Per mesurar la seva massa necessitaràs el vidre de rellotge.
2. Balança electrònica.
Posa'l a zero.Situa el vidre de rellotge sobre la balança.
Prem el botó de TARA, això farà que es torni a posar a zero.
Buida el contingut del sobre en el vidre de rellotge
Anota el...
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