Practica profesional

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UP Universidad de Palermo

Facultad de Diseño y Comunicación

Planificación Académica 2010

Objetivos

Guía de Contenidos

Guía de Trabajos Prácticos

Bibliografía

Hoja de cursada
Notas - Glosario

Práctica Profesional

(2010)

Diseño de Interiores

DEPARTAMENTO

Martín Comoglio

PROFESOR

Equipo de Gestión

COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO ACADEMICOObjetivos (generales y específicos)

Objetivos Generales:
• Identificar la importancia del Portfolio Profesional como instrumento para la inserción laboral.
• Reconocer la importancia de la imagen personal del Diseñador, su visión y su misión.

Objetivos Específicos:
• Utilizar y aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboración y confección del futuro Portfolio profesional.• Aprender a captar los puntos fuertes y los débiles de cada trabajo para posibilitar la creación y el desarrollo de una visión crítica e imparcial muy útil para el proceso de diseño del portfolio y para la vida profesional.
• Planificar el contenido del portfolio aplicando la organización de materiales visuales y de textos pertinentes sin perder el enfoque unitario de la presentación.• Manejar e interpretar el léxico propio de la Comunicación Visual.

Guía de Contenidos

CLASE 1

Módulo 1: Introducción al Diseño Visual

Contenidos:
Presentación del docente y de los alumnos. Diagnóstico del grupo de alumnos.
Presentación de la asignatura. Introducción.
Importancia del Portfolio Profesional. La presentación profesional y la exposición de la identidad visual.Bibliografía
Costa, Joan: Identidad Corporativa (1993) México: Ed. Sigma / Trillas.
Comoglio, Martín: ¿Condicionar respuestas o construir conocimiento? (2006) www.foroalfa.com
Alvarado, Maite y Yeannoteguy, Alicia: La escritura y sus formas discursivas (1999) Buenos Aires, Eudeba (Capítulos “1. La escritura”, “2. La comunicación escrita”, “3. La narración”, y “4. La argumentación”).Actividades
Lectura de la Guía y Planificación Académica.
Explicación de los prácticos a realizarse durante la cursada, modos de entrega y evaluación del alumno.
Inicio del Trabajo Práctico 1. Encuesta general de intereses y conocimiento de los alumnos. Encuesta para reflexionar acerca de la imagen que cada alumno aspira proyectar como profesional, y nombre que potencialmente llevaría el estudio (mínimo5 ejemplos). Cada nombre, asociado a un slogan.

Pedido de material para la clase 2: Análisis y síntesis de la identidad de un estudio de diseño en 3 láminas A4. Revistas para recortar; cinta adhesiva.

CLASE 2

Módulo 2: Racionalización del acto creativo

Contenidos:
Tipología de nombres de marca. Tipos de imagen de marca. Características de una marca. Propuesta de diseño y comunicación.Bibliografía:
Costa, Joan: Identidad Corporativa (1993) México: Ed. Sigma / Trillas.
Alvarado, Maite y Yeannoteguy, Alicia: La escritura y sus formas discursivas (1999) Buenos Aires, Eudeba (Capítulos “1. La escritura”, “2. La comunicación escrita”, “3. La narración”, y “4. La argumentación”).

Actividades:
Análisis de identidad de estudios de diseño: nombre e identidad visual, lenguajede marca (uno por alumno).
Confección grupal en clase de la grilla de clasificación de tipologías marcarias (logotipo, isotipo / fonograma, pictograma, diagrama).

Pedido de material para la clase 3: Entrega TP1. Definición de nombre y slogan. Bocetos de logotipo e isotipo para la marca del estudio de cada alumno. Mejor ejemplo producción personal en la carrera.

CLASE 3

Módulo 3: La imagenprofesional

Contenidos:
La realidad circundante. El plan de desarrollo profesional. El futuro profesional y la inserción en el campo laboral. Target, clientes, audiencia. Discurso.

Bibliografía:
Capriotti, Paul: La imagen de empresa, estrategia para una comunicación integrada. (1992) Barcelona: Consejo Superior de Relaciones Públicas de España.
Costa, Joan: Identidad Corporativa (1993)...