Practica Supervisada

Informe de Practica Administrativa del Profesorado de Enseñanza Media y Administracion Educativa






INTRODUCCIÓN


El desarrollo del curso de Práctica Administrativa es fundamental para la formación integral de todos los estudiantes de Administración Educativa por el conjunto de actividades que en él se realizan. El presente informe es el resultado formativo logrado mediante laparticipación activa como practicante en una Coordinación Técnica Administrativa, situada en el municipio de Ciudad Vieja. El proceso de Práctica fue desarrollado en tres fases: Diagnóstico institucional, Asistencia técnica y Práctica directa; para iniciar tal proceso fue necesario elaborar un plan general sistemático que permitió tener una visión clara de lo que había de realizar y tener una guía detrabajo.

En la estructura de este informe encontramos el plan general de práctica con sus partes básicas, los resultados del diagnóstico institucional, la descripción de las actividades que realicé como practicante, algunas por iniciativa propia y la mayoría asignadas por la Coordinadora Técnica Administrativa, tanto en la fase de asistencia técnica como en la de práctica directa, se incluyetambién el orden lógico de todos los recursos que se utilizan en la oficina respectiva.

Para establecer el vínculo entre la ciencia de la Administración y el desarrollo de las actividades de la Práctica, puede consultarse la parte del informe en la que se expone el conjunto de actividades realizadas y el principio administrativo aplicado.

Aprovecho este espacio para agradecer el apoyo brindadopor parte del catedrático coordinador de práctica y al personal que labora en la Coordinación del distrito escolar 03-13-05 para la realización de estas actividades de formación.







Profesor: Bradler Ofelio Do Santos López.








Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de HumanidadesDepartamento de Pedagogía
Curso: E404.1 Práctica Administrativa
Asesor: Lic. Héctor Manuel Zamora Vielman


PLAN GENERAL DE PRÁCTICA



I. IDENTIFICACIÓN.

Practicante: Bradler Ofelio Do santos López

Carné: 200616869

Sede de la Práctica: Coordinación Técnica Administrativa
03-13-05, Sacatepéquez.


CoordinadoraTécnica Administrativa: Vera Nicté Azurdia Velásquez

Período de duración: del 4 de agosto a 17 de octubre


II. JUSTIFICACIÓN.

Mediante el desarrollo de la Práctica Administrativa, el estudiante de Administración Educativa puede poner en práctica los conocimientos obtenidos a lo largo de la carrera, y mediante el conocimiento de los procedimientos que se llevan a cabo en unaCoordinación Técnica podrá complementar su perfil profesional. Para el logro efectivo de estos propósitos, se ha estructurado el presente Plan de Práctica.


III. ETAPAS DE LA PRÁCTICA.

a) Diagnóstico Institucional

Objetivos:
• Obtener información pertinente acerca de la función de la Coordinación Técnica Administrativa.
• Adquirir información básica sobre el personalque labora en la institución.


Métodos:
• Investigación
• Socialización
• Heurístico




Técnicas:
• Observación
• Entrevista
• Interrogatorio


Recursos:
• Humanos: coordinadora, secretaria, practicante y asesor.
• Materiales: hojas, fotocopias, bolígrafos y otros.

Logrosesperados:
• Tener pleno conocimiento de la función que desempeña la coordinación.
• Cumplir con las actividades asignadas en la institución.

Evaluación:
• Diagnóstica
• Formativa

Conclusiones:
• Es de vital importancia tener información básica del lugar en donde se desarrolla la práctica administrativa para entender su...