Practicas de educacion a distancia

INDICE
Elaboración del Reporte ................................................................. 1
Analizis del Caso ............... ............................................................ 2
Hipótesis .......................................................................................... 3
Objetivo General.............................................................................. 4
Objetivos Particulares ..................................................................... 5
Preguntas de Investigación ............................................................. 6
Justificación ..................................................................................... 7
Motivos de Selección ....................................................................... 8Diseño de Investigación ................................................................... 9
Instrumento ...................................................................................... 10
Historial Clinico ................................................................................ 15
Resultados ....................................................................................... 23Conclusiones ................................................................................... 30


ELABORACION DEL REPORTE


En el procesamiento léxico en el que se encuentran las mayores diferencias entre los niños disléxicos y los que no lo son hay una gran difencia por el cual al informarnos con respecto a su hija y posteriormente observardecidimos plantear el presente proyecto,el cual nos aparece la inquietud, cuyo contenido hemos presentado , el cual lo ha aceptado muy positivamente y en cuyo marco no gustaría llevarlo a cabo.

ANALISIS DEL CASO
Al analizar la calidad de la letra y la perfección en el trazo , se observa que su escritura es defectuosa, irregular y llena de enmendaduras.

Esto podria interpretarse como una forma de manifestar un resago encomparación de sus compañeros.


HIPOTESIS
Si el sujeto, confunde letras y es incapaz de seguir secuencias logicas entonces tiene Disgrafia.


OBJETIVOS GENERAL
Determinar si , presenta las siguientes caracteristicas:

· Rigidez con la escritura.
· Impulsividad
· Inhabilidad
· Lentitud
· Inversión de Sílabas
· Omisión de letras
· Escribir letras en espejo
· Escritura continuada o conseparaciones incorrectas

Por medio de la observacion de su desempeño academico y la aplicación de un instrumento de evaluación.

OBJETIVOS PARTICULARES
· Realizar la entrevista inicial con los padres del sujeto de la Historia Clinica.
· Identificar al sujeto si cumple con las caracteristicas de un caso con Disgrafia, por medio de la observación y la escritura de las actividades del sujetomediante un Instrumento de Valoración.
· Aplicar al sujeto la prueba de evaluación para identifica si cumple las caracteristicas de la Disgrafia.
· Analizar la información obtenida del sujeto por medio de la Observación y la aplicación del instrumento de evaluación.




PREGUNTAS DE INVESTIGACION
1. ¿Qué es la Disgrafia?
Es un transtorno de la escritura que afecta a la forma o alcontenido de la misma

2. ¿Cuales son las raices de la palabra Disgrafía?
Del Griego que significa DYS = DIFICULTAD CON O POBRES,Graphia = Escribir

3. ¿Algunas de las Caracteristicas del niño con Disgrafia son?
· Rigidez con la escritura.
· Impulsividad
· Inhabilidad
· Lentitud
· Inversión de Sílabas
· Omisión de letras
· Escribir letras en espejo
· Escritura continuada o conseparaciones incorrectas

4. ¿Algunos transtornos que también van ligados al presentarse la disgrafia son?
· Transtornos de lateralidad.
· Transtornos de la Psicomotricidad

5. ¿Son algunos factores que se deben evaluar al realizar un diagnostico?
· Nivel Intelectual
· Analisis especifico lecto - escritura
· Evaluación percepción visual y maduración viso - motriz
· Estilo cognitivo...