Practicas de maternal
Fecha: edad: 1,8 a 2,1
Necesidades:
Objetivo:
Contenido:
Actividad:
Recurso:
Evaluación:
- Afianzar la comunicaciónafectiva con los pares y otros adultos significativos.
- Favorecer su integración al grupo de pertenencia.
- Propiciar su iniciación autónoma y cooperativa en el accionar cotidiano
-Comunicación e interacción afectiva diferenciada.
- Reconocimiento y relación con los otros adultos significativos.
- Integración a su grupo de pertenencia
- Nos conocemos jugando con una pelota.(En una ronda de papás y nenes, yo le voy tirando una pelota de a uno a todos los nenes y van diciendo los nombres).
- Jugar a las escondidas con el cuerpo y con diferentes elementos.(sábanas, cajas,almohadones)
- Jugar a los espiado res, e ir recorriendo toda la sala.
- Conocemos entre todos que trae cada nene en la mochila.
- Dibujar con tizas de colores.
• Pelota
• Sábanas
• Cajas
•Almohadones
• tizas de colores.
Tema: Período de adaptación subtema: mi sala
sala: maternal b1-b2
Fecha:edad: 2,1 a 3,1 años
Necesidades:
Objetivo:
Contenido:
Actividad:
Recurso:
Evaluación:
Afianzar el vínculo con ladocente.
- Acercarse a las posibilidades del lenguaje plástico.
- Reconocer el espacio del jardín y de la sala.
- Adquirir la identidad de la sala mediante el nombre
- Inicio en la aceptaciónde consignas grupales.
- Actividades lúdicas.
- Lenguaje narrativo.
-Buscar un nombre original a la sala, con la participación de los papás.
- Jugar con papel higiénico.
- Jugar conmasa.
Pegamos papeles de colores en un papel bond
- Armar un tren con cajas grandes de cartón.
- Narrar el cuento "Pollito Pipí se resfrió"
- Pintamos con témpera y pincel
- Dactilopintura
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