Practicas de quimica

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Colegio de Bachilleres de Tabasco
Planten #36

Laboratorio de química II

Tema: Contaminación
Practica # 3

Laboratorista: Luis Alfonso Guzmán Arroyo

INTEGRANTES:
Jorge Arturo del Ángel Olan
Daniel Alberto Ruiz Espinosa
Itzel San Román Gonzales
Jaime Javier Castellanos Zacarías
Jonathan Méndez Cordero
Amairani Valencia Farías

Balancan, Tabasco a 17 de Marzo del 20010Reconocerá la trascendencia de la determinación de las cantidades de reactivos y productos involucrados en una reacción química identificando la importancia que tiene este tipo de cálculos en el análisis cuantitativos de procesos que tienen repercusiones socio económicas y ecológicas con una actitud crítica y responsable.

Cuantificaras las reacciones químicas involucradas en la contaminaciónurbana e industrial del agua valorando su preservación.

ACTIVIDAD PRELIMINAR
*¿Que significa “El agua está contaminada”?
R= Agua sucia
*¿Con que se contamina?
R= Basura, bacterias, petróleo,
*¿Cómo se limpiaría?
R= purificándola

material | sustancias |
1 vaso precipitado | fenolftaleína |
1 matraz erlenmeyer | Acido clorhídrico 0.1N |
1 pipeta beral o micro pipeta | Naranja demetilo |
| 15ml agua contaminada |
| |

1.- Mide 10ml de agua contaminada pasándolo a un matraz elenmeyer.


2.- Se agrega 1 gota de fenolftaleína


Acido clorhídrico

Fenolftaleína
Metilo

3.-Si este adquiere un color rosa se titula con acido clorhídrico
Agregada la gota defenolftaleína poniéndose color rosa se va titulando con acido clorhídrico.


4.- Se le agrega una gota de metilo, así adquiriendo un rosa más fuerte



.- Se le agrego 10 ml de acido clorhídrico, titulando hasta quedar un color canela.

Metilo
Fenolftaleína
Acido clorhídrico

Acido clorhídrico

Titulación

P.P.M CO3= 2VF X N (HCL) X MEG X(10)6
ML MUESTRA

P.PMCO3= 2(0.1) X 7ml X 0.05 X106
10

R= 7,000



El agua contaminada se purifica mediante pasos, nosotros purificamos una cantidad de agua contaminada, utilizando sustancias químicas (clorhídrico, metilo y fenolftaleína). Cada una de ellas hizo su efecto, comenzamos a ver la diferencia en el agua.

Las suspensiones son mezclasheterogéneas formadas por un sólido en polvo (soluto) o pequeñas partículas no solubles (fase dispersa) que se dispersan en un medio líquido o gaseoso (fase dispersan te o dispersora). Cuando uno de los componentes es agua y los otros son sólidos suspendidos en la mezcla, son conocidas como suspensiones mecánicas
*Características
Las suspensiones presentan las siguientes características:
* Suspartículas son mayores que las de las disoluciones y los coloides, lo que permite observarlas a simple vista.
* Sus partículas se sedimentan si la suspensión se deja en reposo.
Los componentes de la suspensión pueden separarse por medio de centrifugación, decantación, filtración y evaporación.
Ejemplos de suspensiones son:
* algunos medicamentos
* agua y la arena
* la arena mezclada conel cemento
* refrescos elaborados con zumos de frutas
* algunas pinturas vinílicas
* algunos aerosoles, especialmente aquellos que requieren ser agitados antes de usarse
* el aceite diluido con el agua
* el agua mezclada con el azúcar

Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. La sustancia disuelta se denomina soluto y esta presente generalmente enpequeña cantidad en pequeña cantidad en comparación con la sustancia donde se disuelve denominada solvente. En cualquier discusión de soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relativas de los diversos componentes.
La concentración de una solución expresa la relación de la cantidad de soluto a la cantidad de solvente.
Las soluciones...
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