LAS PRACTICAS EDUCATIVAS

Las practicas educativas ocupan un parte muy importante de la actividad humana .
En el acebo popular , a veces , la educacion esta limitada a la escuela y por lo tanto ,a las practicas educativas escolares , sin embargo si entendemos a la educacion como el ambito de la apropiacion
cultural,parece claro que se extiende bastante mas alla de la escuela . Asi , lafamilia , los medios de comunicación ,los grupos de amigos ,las instituciones culturales , etc. Estas ejercen una notable influencia educativa, de modo que nociones como educacion permanente animacionsocio-cultural.
Es cierto que en los ultimos años se ha valorizado el papel educativo de la familia y sus relaciones con la escuela a la influencia educativa de los medios de comunicación .
Cada vezse hace mas potente entender la politica educativa ,no unicamente como escolar sino como un todo integrado , de modo que la comprencion de las relaciones que se establecen entre las diferentespracticas.
La educacion no promueve todo tipo de saberes sino aquellos que, en un momento historico determinado , la comudidad selecciona para ser transmitido y, por lo tanto , la educacion responde a unproyecto social , colectivo o de una minoria , sobre el tipo de sociedad y de personas que se desea . No cabe duda que la reflexion sobre los canales de participacion social en la elaboracion de dichoproyecto es enormemente importante si no se quiere caer en la monopolizacion de los saberes a enseñar .
Las decisiones acerca de, para que hay que aprender y, en consecuencia que es lo que laspersonas deben aprender en cada uno de los ciclos de vida , desde la niñez hasta la edad adulta ,han variado , y son los marcos, sociales, culturales,economios, politicos y tambien filsoficos de cadapueblo,cultura clase social y genero.


CONCLUSION

La didactica me pudo definir a la enseñanza como una practica que se realiza atraves de diferentes situaciones de enseñanza esta practica se... [continua]

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