Practicas ya laboratorio biologia

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES,
ARTES Y HUMANIDADES

BIOLOGIA
201101

INFORME DE LABORATORIOS

Presentado a:

Betty Villadiego
Tutora

2 de Noviembre de 2.011
Colombia
INTRODUCCIÓN

La enseñanza de la Biología, entre sus numerosas necesidades y especialidades plantea una de carácter fundamental: El estudio en el laboratorio de losdiferentes instrumentos, procesos y estructuras, ya que sin su comprensión y asimilación los conceptos no serán claros y realmente precisos.

El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio.

Estetrabajo se basa en la observación de prácticas de laboratorio brindados por la Universidad en el curso de Biología para complementar el estudio del Módulo a los estudiantes que no podemos asistir personalmente a la realización de las actividades prácticas de los laboratorios propuestos en el presente curso.

OBJETIVOS

 Describir las diferentes formas y tamaños de las células.
 Identificarlas diferentes estructuras y organelos que posee una célula, con base en la capacidad de ampliación del microscopio óptico.
 Describir las diferentes formas y tamaños de una célula.
 Señalar las diferencias fundamentales entre una célula animal y una vegetal.
 Reconocer que una célula puede constituir un organismo.
 Identificar cada uno de los materiales a usar en cada una de lasactividades propuestas.
 Señalar que tema del Modulo de Biología corresponde a la práctica de cada video.
 Agudizar el sentido de la observación de las estructuras vegetales, aspecto importante para comprender la morfología vegetal.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Video: Célula parte 1 http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_celula-1.htm

PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el objetivo de ésta práctica?R./
 La observación de tejido epidermal en bulbo de cebolla.
 Observar tejido parenquimatoso de la papa.
 Observación de tejido epidermal y parenquimaclorofilico de la elodea.

2. ¿Qué materiales necesita? ¿Los conoce todos? ¿Cuáles desconoce?
R./
 Cebolla
 Lámina porta objetos.
 Pinza
 Gotero
 Lugol
 Papa
 Hoja de elodea
Desconozco el lugol.

3. ¿Qué temas del módulopuede relacionar con ésta experiencia?
R./
Capítulo 2 Niveles de organización de la vida
Lección 6. La célula, teoría celular, Microscopía.
Lección 7. Estructura y función de células procariotas
Lección 8. Estructura y función de células eucariotas.
Capítulo 3 Organismos Pluricelulares y Unicelulares
Lección 12. Tejidos vegetales.
Lección 14. Estructura y FuncionesVegetales.

4. ¿Qué habilidades cree que se puede desarrollar al realiza ésta práctica de laboratorio?
R./
 Aprender a identificar la pared celular de vegetales, el citoplasma y el respectivo núcleo.
 Perfeccionar la técnica para realizar cortes para sacar muestras.
 Identificar membrana nuclear y los nucleolos en el bulbo de cebolla.
 Identificar células exagonales de la papa.
Reconocer las células de forma rectangular en la elodea.
 Notar que una célula puede tener varios cloroplastos.
 Ubicar aminoplastos en la mustra tomada.
 Identificar células de mayor tamaño.

5. ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con estos laboratorios?
R./
Nos sirve para reconocer las diferencias que existen entre las células vegetales.6. Después de observar el video ¿Cuál es la conclusión a la que llega?
R./
Que a pesar de que estos tres elementos observados pertenecer al grupo de células vegetales cada uno es diferente al otro, cada uno cuenta con sus características específicas.

Video: Célula parte 2 http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_celula_2.htm

PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el objetivo de ésta práctica?...
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