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Práctica I: “Contextos Escolares”.
TALLER: Métodos y técnicas de recolección y análisis de la información.

Trabajo Práctico N° 2.
Actividad.
1. Indagar en qué consiste la técnica de laObservación y su implementación.
La técnica de la observación es un método para adquirir información sobre el mundo que nos rodea, ya sea sobre el objeto o situación que se desea considerar.Para Rodríguez Gómez y otros: 1.996), se orienta a un problema que le da sentido y es un proceso deliberado y sistemático.
Desde la investigación-acción, es posible concebir:
Lainvestigación participante o etnográfica, en la que el observador forma parte del grupo y participa en sus actividades y funciones.
La observación no participante:
a) Interna: de manera discretaobserva, desde el interior del grupo, sin participar en las actividades que éste desarrolla.
b) Externa: se realiza desde afuera de la situación, se las utiliza en psicología experimental(situaciones construídas artificialmente para observar la interacción entre sujetos), a través de cámaras de video o la presencia disimulada del investigador.
Para realizar una observación se debe decidir:objeto, sujetos, contexto y tipo de registro de observación.
* ¿Qué y a quiénes observar? Ejemplo: Comportamiento o participación de los alumnos de 6° grado en la clase de Lengua.
* ¿Cuándo ydónde observar? Ejemplo: Todos los recreos del turno mañana/tarde en el patio descubierto o en una determinada clase.
* ¿Cómo observar?
Momentos de la observación.
1. Momento de lapreparación: tomar decisiones acerca de los instrumentos a emplear, el formato de la presentación y el tipo de interpretación que se va a realizar.
2. Momento de la observación propiamente dicha: es elregistro de lo que se observa, a través de anotaciones, fotografías, video-filmaciones o grabaciones de audio o la recolección de materiales.
3. Momento posterior a la observación: se elaboran...
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