prastica educativa

GUÍA DE OBSERVACIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Institución:


Fecha:

C. C. T. :
Turno:
Dirección:

Sector escolar:
Director escolar:

Matricula:
(# de alumnos)Nombre del Observador:

Duración:

Especialistas:

Nº de Teléfono:


2. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR

A) Ubicación Geográfica (Croquis):

B) Orientación, colindancia:

C)Antecedentes de su fundación:

D) Rutas de acceso a la escuela y vialidades:

E) Edificaciones y viviendas (imagen urbana):

F) Ambiente:

G) Equipamiento Urbano:

H) Infraestructura yservicios disponibles:

3. CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR


A) ¿Cómo se delimita el espacio escolar? (barda, reja, alambrado, otro):
B) Fachada:
C) Materiales de construcción:

D)Instalaciones académicas culturales y deportivas:

ESPACIOS
No. DE AULAS
NO INCLUYE
DESCRIPCIÓN
Aulas:



Laboratorios:



Sala informática:



Salón de usos múltiples:



Sala dematerial didáctico y equipo audiovisual:



Canchas:



Áreas verdes:



Cooperativa:



Comedor:



Culturales:



Salud:



Intendencia:



Botes de basura ( orgánica einorgánica):



Zonas de Seguridad:



Señalamientos:



Salidas de emergencia




E) Seguridad:
Dentro de la escuela:
Fuera de la escuela:
D) Croquis de la escuela:



4.PANORAMA INTERNO















5. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
















6. ORGANIGRAMA

ESPACIOS
INCLUYE
NO INCLUYE
DESCRIPCIÓN
DirectorSubdirector de desarrollo educativo



Subdirector de operación escolar



Promotor de la lectura



Promotor de tecnologías de la información y comunicación



Asesor técnicoPedagógico (ATP) No.______



Profesores de grupo total No. ______
Por grado_______



Especialistas (Educ. Física, música, inglés, UDEEI )



Personal de apoyo y asistencia a la Educ....