Pratica3 Propedeutico Espanol
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad(extrema / extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de lospresentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cadauno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que losacompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
2. El autor saludó al público:
3. Aquel caballo es muy manso:
4. La asistentanos ayudó en el traslado:
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta:
7. Algún toro muge sin parar:
8. El ministro deSanidad convocó a los periodistas:
9. Ella es la empleada de quien te hablé:
10. Las mujeres estaban bellísimas:
III. En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con susujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia exigida por este último (el sujeto). (Valor 5 puntos).
1. La docena de tomates me han costado treinta pesos > La docena de tomates me...
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