praxias orofaciales

Al comenzar a realizar la planeación de las praxias orofaciales el campo formativo en el que me base es de lenguaje y comunicación la competencia que utilice es la de obtiene y comparte informaciónmediante diversas formas de expresión oral, el aprendizaje que yo esperaba de los niños era si el niño escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyenda y fabulas expresa que sucesos opasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza el aspecto que utilice es lenguaje oral ya que el niño mediante un cuento que le iba a presentar debía de expresar que es lo queobservo, al aplicar la planeación hice media luna y puse una mesa al frente de ellos, para que así de esa manera todos pudieran tener una buena visualización del cuento que les iba a presentar, el cuentoconsistía de una gusanito el cual sería nuestro dedo y el gusanito iba subiendo por nuestro brazo y llegaba a la cabeza al llegar a la cabeza, bajaba por nuestra nariz y tocaba el timbre el cual erarepresentado por la nariz, la boca era la puerta y sacábamos a la señora lengua, se tenía que mover para arriba, para abajo, para la izquierda y para la derecha, al presentarles el cuento por primeravez los niños no podían hacer los ejercicios por que observaban como lo iba haciendo en el video, opte por presentárselos por segunda vez y los niños muy atentos iban realizando los ejercicios pudepercatarme que algunos les daba pena realizarlos, a la tercera vez que presente el video yo también iba realizando los ejercicios y todos me iban siguiendo, fue una buena manera para que todosparticiparan, al terminar de observar el cuento y de realizar las actividades les pregunte a los niños cuál de los ejercicios que habíamos realizado con la lengua les había gustado y les pedí que lo volvierana realizar de esta manera pude observar mejor quienes lo hacían correctamente, luego les explique para que servía esa actividad que les acababa de poner, y como unas horas antes habíamos realizado...