prctica docente

UNIDAD III
PROBLEMÁTICA TEORICA SOBRELA PROBLEMÁTICA DOCENTE (ENSAYO)
¿Considera que es de utilidad la crítica de otros compañeros para mejorar nuestro trabajo?
Claro que Si, porque aprendemos delos compañeros y aun dentro de trabajo cuando se exponen las dificultades que surgen dentro del aula. Es una critica constructiva.
Actividad previa.
¿Cuál es la finalidad de una guía deinvestigación?
Tener en cuenta los elementos con los que se puede resolver una problemática, para sintetizar el trabajo. Para podernos guiar de donde partimos y a hacia donde vamos y tener en cuenta que es lo quequeremos.
¿Cómo deben seleccionarse los referentes de apoyo?
Conforme a lo que se quiere lograr o solucionar
¿Cuál es la utilidad de la guía?
Su nombre lo dice guiarnos en lo que queremos lograrpara no avanzar para todos lados, y tener más o menos por donde vamos a seguir para resolver la problemática.

TEMA: SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACION.
¿Considera que es necesario un esquemapara el desarrollo de un trabajo donde se conceptualice su problemática significativa?
Si porque así ya tendremos lo que queremos lograr de donde vamos a empezar, a donde vamos a terminar que es lo quequeremos lograr.

LECTURA: operaciones del entendimiento: introducción, deducción, dialéctica” Wenceslao Ortega
¿Cual es la problemática que selecciono de su práctica docente?
Competencialectora
¿Cuales serian las partes principales que integrarían su esquema?
1. Antecentes.
2. Problemática
3. Importancia de la lectura
4. Tipo de Aprendizajes
5. Modalidades velocidad, fluidez ycomprensión lectora
6. Estrategias actividades significativas
7. Tipos de textos literarios científicos etc.
8. Etapas de la vida físicas psicológicas
9. Conflictos
10. Valores
11. Evaluación decompetencia lectora.
¿Como agruparía los referentes que recopilo mediante las fichas de trabajo?
Poniendo cada una en el con tema que le toco en su subtema según se relacione con las actividades...