PRECONCEPCIONES ERRÓNEAS SOBRE “LA ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS: LA CÉLULA”.

REFLEXIÓN 2. CIENCIAS EXPERIMENTALES
PRECONCEPCIONES ERRÓNEAS SOBRE “LA ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS: LA CÉLULA”.
Las preconcepciones también son llamadas ideas previas, errores conceptuales,esquemas alternativos, razonamientos espontáneos, etc. Estas ideas previas al conocimiento son ideas propias que poseen las personas debido a experiencias con el entorno natural y con los conocimientosanteriores; tienen su origen en libros de textos confusos, experiencias de la vida cotidiana, rumores, temas tabúes…
Es importante conocer las preconcepciones que puedan tener los alumnos antes deimpartir un tema en concreto. Esto se puede conocer a través de coloquios, cuestionarios, dibujos y lluvia de ideas.
Las ideas erróneas encontradas sobre el Subtema: “La estructura de los seres vivos:la célula” son las siguientes:
- No existen diferencias entre los cloroplastos y las mitocondrias
- Las estructuras más rígidas, como los huesos, no están formados por células
- No se distinguenfunciones claras de ningún orgánulo celular salvo formados por células
- El tamaño de las células es la causa del tamaño de sus organismos.
- Se piensa que las únicas células que respiran son las delos pulmones y las de las plantas.
(Para poder explicar la estructura, el cambio y el funcionamiento (bueno y malo) de las células se podría poner el ejemplo de las Células Madres y su utilidad paracon el cáncer.)
BIBLIOGRAFIA
- DIALNET PLUS. Células madre y cáncer. Dilucidando el origen de la célula madre tumoral. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2430946
Autores: J. BoschBarrera, J.M. López-Picazo González,
Localización: Revista de medicina, Vol. 51, Nº. 2, 2007 , págs. 14-17
- SLIDESHARE : http://www.slideshare.net/guest4da5c2/las-ideas-previas-del-alumnado

-COMPLUDOC: http://europa.sim.ucm.es/compludoc/
“¿Qué ideas tiene el alumnado de primer ciclo de ESO sobre la célula y el trabajo de investigación? “
Autores: Menoyo, María del Pilar
Revista:...