Preescolar

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CREANDO MARACAS

PROPÓSITO ESPECÍFICO: Que el niño utilice algunos elementos que la naturaleza nos provee, para que reconozca la importancia de la materia orgánica por medio de de la elaboración demaracas.

PROPÓSITO FUNDAMENTAL: Se interese en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar,registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación delmedio ambiente.

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: El mundo natural

COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgopara encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

SECUENCIA:
* Inicio:
* Un día antes les pediré a los niños que busquen dos latas de refresco para laactividad planeada.
* La actividad comenzará organizando al grupo para salir del salón y explorar el patio de la escuela.
* Les pediré que recojan del suelo, todo tipo de recursos naturalesque encuentren, pueden ser hojas secas, palitos, piedras, entre otros.

* Desarrollo:
* Una vez que ya tengan todo lo necesario, regresaremos al salón para que empecemos la realización de lasmaracas.
* Los niños llenarán los botes que llevaron con las piedras y las decorarán con los pequeños arbustos y hojas secar que recogieron.

* Cierre:
* Al final los niños pasarán alfrente del grupo y mostrarán a los demás sus maracas ya decorada.

* RECURSOS:

* Botellas de refresco

* Resistol

* Recursos naturales

* ESPACIO:
* Patio de laescuela
* Salón de clases

* Tiempo:
* 30 min.

* INDICADORES DE EVALUACIÓN:

* Los recursos que recogieron del patio fueron los indicados para la realización de las maracas....
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