Preescolar
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2011
Sintesis De Campos Formativos
En el siguiente ensayo, les hablare acerca del primer nivel que es “el preescolar”. Presento un trabajo enfocado en las materias de introducción a laeducación física, desarrollo infantil, propósitos y contenidos de la educación básica, ya que en estas materias pudimos observar diferentes temas o lecturas acerca de este nivel, enla de desarrollo les hablo acerca del nicho de desarrollo del niño que es fundamental para su aprendizaje tanto social, como integral.
En la materia de propósitos y contenidos dela educación física, leímos acerca de un autor italiano el cual esta en desacuerdo con la manera de enseñanza del preescolar da sus razones y criticas.
En introducción a laeducación física analizamos los campos formativos del preescolar, estos campos están situados en el PEP 2004, los campos mencionados son seis: desarrollo personal y social, lenguaje ycomunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas, desarrollo física y salud, en el presente trabajo les doy una breveexplicación acerca de cada uno de los campos formativos, ya que son de suma importancia para el desarrollo de los niños, estos campos están respaldados y fundamentados por el PEP 2004.Para concluir doy una explicación acerca de cómo es que concebía a la educación física, antes de entrar a la licenciatura y porque es que escogí este nivel para realizar mi ensayo.MI PRIMERA EXPERIENCIA CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
El preescolar sin duda alguna es la primera educación formal que recibimos, esta se da de los 3 a los 5 años aproximadamente,conforme han pasado los años, la manera de percibir esta educación que es básica, ha cambiado ya que los especialistas en el tema se han dado cuenta que en este nivel educativo
En el siguiente ensayo, les hablare acerca del primer nivel que es “el preescolar”. Presento un trabajo enfocado en las materias de introducción a laeducación física, desarrollo infantil, propósitos y contenidos de la educación básica, ya que en estas materias pudimos observar diferentes temas o lecturas acerca de este nivel, enla de desarrollo les hablo acerca del nicho de desarrollo del niño que es fundamental para su aprendizaje tanto social, como integral.
En la materia de propósitos y contenidos dela educación física, leímos acerca de un autor italiano el cual esta en desacuerdo con la manera de enseñanza del preescolar da sus razones y criticas.
En introducción a laeducación física analizamos los campos formativos del preescolar, estos campos están situados en el PEP 2004, los campos mencionados son seis: desarrollo personal y social, lenguaje ycomunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas, desarrollo física y salud, en el presente trabajo les doy una breveexplicación acerca de cada uno de los campos formativos, ya que son de suma importancia para el desarrollo de los niños, estos campos están respaldados y fundamentados por el PEP 2004.Para concluir doy una explicación acerca de cómo es que concebía a la educación física, antes de entrar a la licenciatura y porque es que escogí este nivel para realizar mi ensayo.MI PRIMERA EXPERIENCIA CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
El preescolar sin duda alguna es la primera educación formal que recibimos, esta se da de los 3 a los 5 años aproximadamente,conforme han pasado los años, la manera de percibir esta educación que es básica, ha cambiado ya que los especialistas en el tema se han dado cuenta que en este nivel educativo
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