Preescolar

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Cursos Generales de Actualización

La función directiva
en el contexto de reforma
de la educación preescolar

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Cursos Generales de Actualización

La función directiva
en el contexto de reforma
de la educación preescolarDescripción del curso

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El Curso General de Actualización La función directiva en el contexto de reforma de la educación preescolar. Descripción del curso se elaboró en la Dirección General de Desarrollo Curricular con asesoría de la DirecciónGeneral de Formación Continua de Maestros en Servicio de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinadora
Hilda Gómez Gerardo

Autoras
Citlali Nagtchelli Archundia Martínez
Alicia Luna Rodríguez

Índice

Presentación 3

Propósitos del curso 4

Descripción del curso 6

Descripción de las sesiones 13

Procedimiento de evaluación 14Desarrollo de las sesiones 18
Sesión uno 18
Sesión dos 23
Sesión tres 26
Sesión cuatro 31
Sesión cinco 38
Sesión seis 43
Sesión siete 47
Sesión ocho 54

Bibliografía 61

Guía para la valoración del curso 63

Presentación

Como parte de los compromisos establecidos en el Programa Nacional de Educación 2001-2006, la Secretaría de Educación Pública, a travésde la Subsecretaría de Educación Básica, puso en marcha, desde 2002, el Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar, cuyo propósito central consiste en mejorar la calidad de la experiencia educativa que se brinda a los niños y las niñas que asisten a los planteles de educación preescolar de todo el país, mediante la transformación de las prácticas pedagógicas en elaula y las formas de organización y funcionamiento de la escuela.
Atender dicho propósito implica emprender un conjunto de acciones articuladas y sistemáticas que no sólo se circunscriben a la emisión de una nueva propuesta curricular, pues también demanda un trabajo de análisis y reflexión del personal directivo y docente sobre el trabajo que se realiza en el aula y la escuela, y sobre lasfunciones que cada uno tiene, así como generar las condiciones materiales e institucionales necesarias para su adecuada implementación en los jardines de niños.
En virtud de lo anterior, y para apoyar la actualización y la capacitación del personal directivo de educación preescolar, se diseñó el Curso General de Actualización: La función directiva en el contexto de reforma de la educaciónpreescolar, dirigido al personal directivo de escuela, zona y sector en servicio.
El curso tiene una doble intención, por un lado, busca que las participantes[1] analicen los planteamientos del nuevo Programa de Educación Preescolar y reflexionen sobre los retos que para la función directiva implica su puesta en marcha; y por otro, que obtengan mayores elementos para brindar un asesoramiento y...
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