preguntas aprendizaje de la lengua en la escuela

1.- ¿Qué implica el uso lingüístico?
El objeto de la lingüística es el uso lingüístico, esto implica que se presta una atención especial a los agentes de ese uso – los hablantes-. (Losusuarios de la lengua son considerados como miembros de comunidades de habla y una de las características esenciales de la comunidad del habla es su diversidad lingüística).
2.- ¿Quéconstituye la totalidad de los usos lingüísticos de los hablantes?
Su repertorio verbal.
3.- ¿Qué corriente antropológica se encarga de mostrar la relación existente entre la lengua y lacultura?
La etnografía de la comunicación.
4.- ¿A qué se refieren los etnometodologos con la expresión “turno de palabra”?
Consideran que los turnos de palabra son el principio organizadorde la conservación (como de muchas otras actividades: juegos, trafico, compras, trabajos en grupo…).
El análisis de las conversaciones espontaneas demuestra que la organización de losturnos de palabra está sujeta a unas reglas y que a la vez sirve para estructurar la conversación. Así, la coherencia temática en una conversación se va construyendo de manera articuladamediante la colaboración de los participantes.
5.- ¿Qué aportaciones hace el paradigma conductual al estudio del habla?
El paradigma conductual insiste en que el aprendizaje de una lenguase logra con la formación de hábitos lingüísticos mediante la repetición y el esfuerzo.
6.- Escribe tu opinión personal sobre el tema.
Es un tema interesante, bastante analizado desdediferentes autores, se hace análisis del tema a lo largo de la historia, para llegar a comprender la enseñanza de la lengua, creo que demasiados conceptos me llegaron a confundir, no me fueposible captar tantos y tan complejos, me gusto la parte donde habla del estudio de la lengua porque me gusto saber sobre los orígenes de la lengua y sobre todo de la gramática.