Preguntas Comunicación Arfuch

1) Como puede criticarse el esquema lineal de la comunicacion (E-M-R) tomando como marco teorico el texto de Orecchioni.
2) Desarrolle los conceptos de mensaje iconico connotado ("con codigo") y denotado ("sin codigo") planteados por Barthes en "Retorica de la imagen". ¿Que relaciones pueden establecerse entre ellos?
3) ¿De que manera piensa Leonor Arfuch el vinculo entre diseño y comunicacion?1- ¿Qué críticas se le pueden hacer al esquema comucacional E-M-R? Según Benveniste. 
2- ¿cómo define Arfuch la relación entre diseño y comunicación?
3- Desarrolle la teoria de Eco ¿Por qué habla de convencionalidad de los signos icónicos?

1) Defina las nociones de signo, sistema y valor en Saussure. ¿Por qué critica las concepciones de la lengua que la entienden como una nomenclatura?2) ¿Qué significa para Barthes entrar en "la cocina del sentido"?

3) Desarrolle el concepto de signo de Peirce y las clasificaciones del mismo que se desprenden según la segunda tricotomía (ícono, índice y signo).

1- ¿Cómo reformula Orecchioni el esquema comunicacional que enfatiza los factores Emisor-Mensaje-Receptor? Relacione con la noción de lector modelo propuesta por Umberto Eco.
2-A partir de las nociones de denotación y connotación ¿Como analiza Barthes los mensajes icónicos que presenta la imagen publicitaria?


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Semiología | Guía de preguntas y respuestas para el 1º Parcial | Sede Merlo | 1º Cuat. de 2007 | Altillo.com |
1. Defina el concepto de signo lingüístico según F. de Saussure.

2. ¿Quésignifica que el signo no es una nomenclatura?

3. Defina y desarrolle los dos principios del signo lingüístico.

4. ¿Cuáles son los motivos que ofrece Saussure para explicar la inmutabilidad del sistema de la lengua? ¿Cómo explica su mutabilidad?

5. Explique las diferencias entre la consideración sincrónica y la consideración diacrónica de la lengua. ¿Por qué son, según Saussure, dos órdenes"autónomos e interdependientes"?

6. Explique el concepto de valor lingüístico.

7. Desarrolle el concepto de valor en su aspecto conceptual y en su aspecto material. 

8. Defina y desarrolle las relaciones sintagmáticas y las relaciones asociativas. 

9. Explique los conceptos de arbitrario absoluto y arbitrario relativo. 

10. Explique el concepto de doble articulación.

11. ¿Qué esla significación? Relacione con el concepto de valor. 

12. Establezca la deferencia entre arbitrariedad e inmotivación según R. Barthes. 

13. Relaciones los conceptos de significación, valor y sentido. 

14. ¿Cuáles son los componentes mínimos de todo sistema semiótico según E. Benveniste? Ejemplifique.

15. ¿Qué tipos de relación se puede establecer entre distintos sistemas semióticos?16. ¿Cuál es la especificidad de la lengua frente a los demás sistemas de signos?

17. Ejemplifique un sistema de signos con significancia puramente semántica.

18. Ejemplifique un sistema de signos con significancia puramente semiótica.

19. ¿Cuál es la diferencia entre "enunciado" y "oración" según O. Ducrot? ¿Y según M. Bajtín?

20. Defina los conceptos centrales de la teoría de O.Ducrot. Establezca relaciones entre ellos. 

21. Proponga y analice un enunciado en el cual sea posible utilizar los conceptos de locutor, enunciador, destinatario y alocutario.

22. ¿Qué son los géneros discursivos según M. Bajtín? Desarrolle y ejemplifique.

23. Explique el concepto de dialogismo. 

24. ¿Por qué afirma Bajtín que la comunicación sería imposible sin la existencia de losgéneros discursivos?

25. ¿Qué rol cumple el destinatario en la formulación de un enunciado según M. Bajtín?

26. ¿Qué críticas realiza C. Kerbrat-Orecchioni al concepto de código de R. Jakobson?

27. ¿Cuáles son las reformulaciones que Kerbrat-Orecchioni lleva a cabo en el esquema de la comunicación de Jakobson?

28. Explique en qué consiste la complejidad de las instancias emisora y...