Preguntas de capitulo 9 de libro de ing. de metodos

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Capitulo # 9
Grupo 5

RESUMEN

Para resumir, los pasos para realizar y calcular un estudio de tiempos típico son los siguientes (vea en la figura 9-6 los números correspondientes a estos pasos):

1. Sincronizar el cronómetro con el reloj maestro y registrar el tiempo de inicio.
2. Caminar a la operación e iniciar el estudio. La lectura al iniciar es el tiempo transcurrido antes delestudio (TTAS).
3. Calificar el desempeño del operario mientras realiza el elemento y registrar la calificación sencilla o bien la calificación promedio.
4. Oprimir el botón del cronómetro al inicio del siguiente elemento. Para tiempo continuo, registrar la lectura en la columna TC; para regresos a cero, registrar la lectura en la columna TO, como se muestra.
5. Para los elementos extraños,indicar en la columna TN y registrar los tiempos en la sección de elementos extraños.
6. Una vez cronometrados todos los elementos, detener el reloj maestro del cronómetro y registrar el tiempo de terminación.
7. Registrar las lecturas como el tiempo transcurrido después del estudio (TTDS).
8. Sumar 2 y 7para obtener el tiempo de verificación.
9. Restar 6 menos 1 para obtener el tiempotranscurrido.
10. Calcular el tiempo normal con la multiplicación de los tiempos observados por la calificación.
11. Sumar todos los tiempos observados y los tiempos normales de cada elemento.
Encontrar el tiempo normal promedio.
12. Sumar todos los totales de tiempos observados para obtener el tiempo efectivo.
13. Sumar todos los elementos extraños para obtener el tiempo no efectivo.
14. Sumar 8, 12y 13 para obtener el tiempo registrado total.
15. Restar 9 menos 14 para obtener el tiempo no contado. Usar el valor absoluto.
(La diferencia puede ser negativa o positiva, y se quieren números positivos.)
16. Dividir 15 entre 9 para obtener el porcentaje de error de registro. Se espera que este valor sea menos de 2%.

PREGUNTAS.

1. ¿Cómo se determina el pago de un día de trabajo justo enlos acuerdos salariales?
2. ¿Qué punto de comparación se da para el paso normal en estos acuerdos?
3. ¿Por qué debe el supervisor firmar el estudio de tiempos?
4. ¿Cuáles son los efectos de estándares de tiempo mal establecidos?
5. ¿Qué equipo necesita un analista de estudio de tiempos?
6. ¿Qué características del cronómetro digital son atractivas para el analista?
7. ¿Cómo se puede usarun metrónomo como herramienta de capacitación para la calificación del desempeño?
8. ¿Qué debe tomarse en cuenta para la elección del operario que se va a estudiar?
9. ¿Por qué es esencial registrar la información completa de herramientas y maquinaria en la forma de estudio de tiempos?
10. ¿Por qué son importantes las condiciones de trabajo para identificar el método que está enobservación?
11¿Por qué un analista que no oye bien tendrá dificultad para realizar un estudio de tiempos?
12 Diga cuál es la diferencia entre elementos constantes y variables. ¿Por qué deben mantener¬ se separados al dividir el trabajo en elementos?
13 Qué ventajas tiene el método continuo de registros con cronómetro sobre regresos a cero?
14 Explique por qué ha aumentado el uso de cronómetro s electrónicospara regresos a cero.
15. ¿Por qué se registra la hora del día en la forma del estudio de tiempos?
16. ¿Qué variaciones en la secuencia puede encontrar el observador durante un estudio de tiempos?
17. Explique qué son los elementos extraños y cómo se manejan en el método continuo.
18. ¿Qué factores contribuyen al determinar el número de ciclos a observar?
19. ¿Por qué es necesario calificaral operador?
20. ¿Cuándo deben calificarse los elementos individuales de cada ciclo?
21. Defina operario "calificado".
22. ¿Por qué se aplican suplementos al tiempo normal?
23. ¿Cuál es el significado de un círculo en el tiempo transcurrido?
24. ¿Qué pasos se siguen en el cálculo de un estudio de tiempos realizado según el procedimien¬to de calificación del desempeño global continuo?
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