preguntas de unlam humanidades
Páginas: 19 (4501 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2013
elementos de sociologia
carreraS de comunicacion social Y TRABAJO SOCIAL
catedra
juan carlos peña
Carrera de Comunicación Social
Segundo Cuatrimestre 2000
ELEMENTOS DE SOCIOLOGÍA
Cátedra: Juan Carlos Peña
Guía de la unidad 1*
1. Explique en qué sentido J. C. Portantiero considera que el Renacimiento constituyó un punto de ruptura.
2. Elmismo autor sostiene que la anticipación de la teoría política y la economía política en el proceso de secularización sobre las otras disciplinas sociales no se debió al azar. Argumente brevemente al respecto.
3. Describa el contexto histórico de surgimiento de la sociología, analizando las diferencias que presentó con respecto al contexto de surgimiento de las dos disciplinas que laantecedieron.
4. Analice de qué modo la sociología, íntimamente ligada en sus orígenes con los objetivos de estabilidad social de las clases dominantes, intentó reconstruir la antigua armonía, sumida entonces en la lucha de clases.
5. ¿Cuál es el doble sentido que Portantiero otorga al Positivismo en los orígenes de la sociología como ciencia?
6. Explique el concepto de Imaginación Sociológicade C. W. Mills, señalando cuál es la diferencia más importante con la que la misma opera.
7. ¿Cuáles son las preguntas que, según C. W. Mills, guiaron los estudios clásicos sobre la relación hombre-sociedad?
8. ¿Cuál es, en cambio, el interrogante que Mills considera central en la época en que él reflexiona?
9. ¿Por qué sostiene que el hombre se siente un extraño?
10. Defina losconceptos de indiferencia y malestar, y explique cuál sería la tarea que C. W. Mills asigna al científico social frente a dichas percepciones.
11. ¿Por qué existe, según el autor, un malestar generalizado en las ciencias sociales?
12. ¿Cuál sería la promesa que las ciencias sociales encierran?
13. Según A. Touraine, ¿desde qué momento existe la sociología? Relacione con la descripción quehace J. C. Portantiero del contexto social en que surge esta disciplina.
14. ¿Por qué ha sido resistida la sociología?
15. ¿En qué consiste la sociología? ¿Cuál es su objeto? ¿Cómo se presenta?
16. Analice en qué sentido el autor afirma que la sociología se siente desgarrada, amenazada.
17. ¿En qué contexto puede desarrollarse la sociología? Ejemplifique.
18. ¿Por qué la actividaddel sociólogo constituiría una propedéutica, una enseñanza preparatoria?
19. Discuta las siguiente frases de Berger y Luckman:
“Ya que la realidad existe como realidad tanto objetiva como subjetiva, cualquier comprensión teórica adecuada de ella debe abarcar ambos aspectos. […] Estos aspectos reciben su justo reconocimiento si la sociedad se entiende en términos de un continuo procesodialéctico compuesto de tres momentos: externalización, objetivación e internalización. […] Estos momentos no deben concebirse como si ocurrieran en una secuencia temporal: más bien los tres caracterizan simultáneamente a la sociedad y a cada sector de ella, de manera que cualquier análisis que se ocupe sólo de uno o dos de ellos no llena su finalidad.”
“…El individuo no nace miembro de unasociedad: nace con una predisposición hacia la sociabilidad, y luego llega a ser miembro de una sociedad. En la vida de todo individuo, por tanto, existe verdaderamente una secuencia temporal, en cuyo curso el individuo es inducido a participar en la dialéctica de la sociedad.”
20. Defina y analice el concepto de socialización.
21. Analice las características del proceso durante lasocialización primaria, haciendo referencia al rol de los otros significantes y a la circunstancia de enorme carga emocional en que se desarrolla esta fase. Explique en qué sentido, durante esta etapa, el mundo aparece “filtrado” para el niño mediante una doble selección.
22. ¿En qué consiste la formación, dentro de la conciencia, del otro generalizado? ¿Por qué ella señala una fase decisiva en el...
carreraS de comunicacion social Y TRABAJO SOCIAL
catedra
juan carlos peña
Carrera de Comunicación Social
Segundo Cuatrimestre 2000
ELEMENTOS DE SOCIOLOGÍA
Cátedra: Juan Carlos Peña
Guía de la unidad 1*
1. Explique en qué sentido J. C. Portantiero considera que el Renacimiento constituyó un punto de ruptura.
2. Elmismo autor sostiene que la anticipación de la teoría política y la economía política en el proceso de secularización sobre las otras disciplinas sociales no se debió al azar. Argumente brevemente al respecto.
3. Describa el contexto histórico de surgimiento de la sociología, analizando las diferencias que presentó con respecto al contexto de surgimiento de las dos disciplinas que laantecedieron.
4. Analice de qué modo la sociología, íntimamente ligada en sus orígenes con los objetivos de estabilidad social de las clases dominantes, intentó reconstruir la antigua armonía, sumida entonces en la lucha de clases.
5. ¿Cuál es el doble sentido que Portantiero otorga al Positivismo en los orígenes de la sociología como ciencia?
6. Explique el concepto de Imaginación Sociológicade C. W. Mills, señalando cuál es la diferencia más importante con la que la misma opera.
7. ¿Cuáles son las preguntas que, según C. W. Mills, guiaron los estudios clásicos sobre la relación hombre-sociedad?
8. ¿Cuál es, en cambio, el interrogante que Mills considera central en la época en que él reflexiona?
9. ¿Por qué sostiene que el hombre se siente un extraño?
10. Defina losconceptos de indiferencia y malestar, y explique cuál sería la tarea que C. W. Mills asigna al científico social frente a dichas percepciones.
11. ¿Por qué existe, según el autor, un malestar generalizado en las ciencias sociales?
12. ¿Cuál sería la promesa que las ciencias sociales encierran?
13. Según A. Touraine, ¿desde qué momento existe la sociología? Relacione con la descripción quehace J. C. Portantiero del contexto social en que surge esta disciplina.
14. ¿Por qué ha sido resistida la sociología?
15. ¿En qué consiste la sociología? ¿Cuál es su objeto? ¿Cómo se presenta?
16. Analice en qué sentido el autor afirma que la sociología se siente desgarrada, amenazada.
17. ¿En qué contexto puede desarrollarse la sociología? Ejemplifique.
18. ¿Por qué la actividaddel sociólogo constituiría una propedéutica, una enseñanza preparatoria?
19. Discuta las siguiente frases de Berger y Luckman:
“Ya que la realidad existe como realidad tanto objetiva como subjetiva, cualquier comprensión teórica adecuada de ella debe abarcar ambos aspectos. […] Estos aspectos reciben su justo reconocimiento si la sociedad se entiende en términos de un continuo procesodialéctico compuesto de tres momentos: externalización, objetivación e internalización. […] Estos momentos no deben concebirse como si ocurrieran en una secuencia temporal: más bien los tres caracterizan simultáneamente a la sociedad y a cada sector de ella, de manera que cualquier análisis que se ocupe sólo de uno o dos de ellos no llena su finalidad.”
“…El individuo no nace miembro de unasociedad: nace con una predisposición hacia la sociabilidad, y luego llega a ser miembro de una sociedad. En la vida de todo individuo, por tanto, existe verdaderamente una secuencia temporal, en cuyo curso el individuo es inducido a participar en la dialéctica de la sociedad.”
20. Defina y analice el concepto de socialización.
21. Analice las características del proceso durante lasocialización primaria, haciendo referencia al rol de los otros significantes y a la circunstancia de enorme carga emocional en que se desarrolla esta fase. Explique en qué sentido, durante esta etapa, el mundo aparece “filtrado” para el niño mediante una doble selección.
22. ¿En qué consiste la formación, dentro de la conciencia, del otro generalizado? ¿Por qué ella señala una fase decisiva en el...
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