Preguntas Motivacion

TEMA: MOTIVACION
1. Define desempeño: Concepto integrador del conjunto de comportamientos y resultados obtenidos por un colaborador en un determinado período.
2. Menciona los diferentes significados de habilidad en el ámbito cognitivo:
* Habilidad intelectual, toda habilidad que tenga que ver con las capacidades cognitivas del sujeto.
* Habilidad para aprender en un sujetoconcreto frente a un objetivo determinado.
* Habilidad como una aptitud innata o desarrollada. Al grado de mejora que se consiga a través de ella y mediante la práctica, se le denomina también talento.
* Habilidad: para ejecutar una acción o una obra.
3. Define Aptitud: La capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea
4. Capacidad: se refiere a los recursos yaptitudes que tiene un individuo, entidad o institución para desempeñar una determinada tarea o cometido
5. Motivación: puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo.
6. 3 señalesde peligro son:
* Refugiarse en una especialidad. Los directivos muestran habilidades insuficientes no responden a habilidades mediante gestión directiva si no por su especialidad técnica.
* Enfocarse en el desempeño pasado. Se mide el valor con base en estándares anteriores, referente a cuando las organizaciones no se adaptan a las condiciones cambiantes del mercado.
* Exageraraspectos de la función de liderazgo. Los directivos han perdido la confianza en sus habilidades y son defensivos, respondiendo delegando autoridad.
7. Menciona cinco herramientas principales para superar los problemas de desempeño.
* Reabastecimiento: enfocado a las necesidades de apoyo al puesto, que incluyen al personal presupuestos y autoridad política.
* Reentrenamiento: lasempresas y directivos deben destinar capacitación forma a los empleados:
* Reajuste: mientras que el subalterno permanece en el puesto se analizan sus componentes de su trabajo, y se exploran combinaciones para cumplir con objetivos organizacionales.
* Reasignar: se reubica a las persona con bajo rendimiento a un puesto de menor responsabilidad o que requiera menor conocimiento técnico ohabilidades interpersonales.
* Liberación: si no funcionan las opciones antes mencionadas el directivo debería considerar separar al empleado de la organización.
8. Creador de la Teoría X y Teoría Y: Douglas McGregor
9. Teoría X: Presupone que el trabajador es pesimista, estático, rígido y con aversión innata al trabajo evitándolo si es posible.
10. Teoría Y: Considerar al trabajadorcomo el activo más importante de la empresa.
11. Condicionamiento Operante: proceso de vincular recompensas y castigos con comportamientos para que estos últimos tengan mas o menos probabilidades de persistir.
12. Tres tipos de respuestas de los directivos ante el comportamiento de los empleados: ninguna respuesta (ignorar), respuesta negativa (disciplina) y respuesta positiva(recompensa).
13. Menciona las cinco dimensiones centrales del puesto tienen una relación positiva con la satisfacción laboral.
* Variedad de habilidades
* Identidad de la actividad
* Importancia de la actividad
* Autonomía
* Retroalimentación
14. Cinco guías de acción para el incremento de resultados personales y laborales deseables.
* Combinar actividades
* Formarunidades de trabajo identificables
* Establecer relaciones con los clientes
* Aumento de la autoridad
* Abrir canales de retroalimentación
15. Modelo de las necesidades jerárquicas de Abraham Maslow. Autorrealización, Estima, Pertenencia, Seguridad, Fisiológicas.
16. Modelo de Clay Alderfer: Crecimiento, Relación y Existencia
17. Necesidad de logro: Se define como el...