Preguntas para una nueva educación “discurso leído en el marco del seminario internacional de educación. buenos aires.” de willian ospina

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Preguntas para una nueva educación “Discurso leído en el Marco del Seminario Internacional de Educación. Buenos Aires.” De Willian ospina

Lastimosamente en el texto se relata la realidad denuestro presente y la forma como la humanidad enfrenta un sistema educativo que realmente no se le ha dado la mayor importación frente al problema que por si representa.

Personalmente pienso que uno delos retos más importantes a enfrentar en este siglo sin duda tiene que ver con la educación, y para mejorar nuestra educación, necesitamos una educación diferente, una educación que incorporeprincipios, una educación capaz de promover un diálogo verdadero entre estudiantes, educadores, padres de familia y comunidad para así promover una visión crítica y reflexiva entre los seres humanos. Estareflexión debería llevar a los educadores de todo nivel a una serie de encuentros donde se escucharan las opiniones de los maestros y los profesores acerca de como juzgan los resultados de sus esfuerzos,pero claro, ni el estado, ni los maestros y los profesores harían otra cosa que alabar sus pésimos resultados educacionales, para ambos Estado y docentes, lo más importante sería el nivel conseguidoen materia de cobertura y de retribuciones sociales y monetarias.

La forma de educación impartida por los profesores en nuestra actualidad no obedece a una educación que de verdad permitaconocimiento integro de nuestro mundo; no estimula, es mas bien una imposición aprobada por los padres con el fin de lograr cumplir con la expresión "ser alguien en la vida", un alguien que se sometido a unconjunto de valores y criterios académicos que realmente no estimulan ese maravilloso interés por el conocimiento. Realmente la educación como que nos limita, no nos impulsa; algunos "educadores"piensan en términos individuales y no en pro de una joven y desorientada sociedad estudiantil, que retiene términos y conceptos dando por hecho y guiado por "su" "sentido común" que sabe y comprende...
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